Question

根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：

 

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是：

 

，所选用的发生装置是

 

（填字母），用C装置收集氧气后，验满的方法是

 

．用E装置收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是

 

；应待

 

时再收集．实验结束时应先

 

，后

 

，原因是

 

；集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片，原因是

 

．
（3）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为

 

．反应的文字表达式是

 

．
（4）若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择E装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的

 

．目的是

 

．
（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．下列有关说法正确的是

 

（填字母）．
A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷
D．本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体．

Answer 1

考点：氧气的制取装置,空气组成的测定,氧气的化学性质,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）从仪器的图形及用途去分析解答；
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，反应需要加热，检验氧气是否集满的方法是利用氧气的助燃性去分析解答；
（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气．
（4）铁在氧气中燃烧时形成的高温熔融物容易溅落，玻璃仪器骤热时容易炸裂；
（5）从测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数去分析解答．

解答：解：（1）由仪器的图形及用途可知：①长颈漏斗；
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以文字表达式为：高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气；
由于反应需要加热，所以发生装置选择A；检验氧气是否集满的方法是利用氧气的助燃性，用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明集气瓶内已充满氧气；当气泡均匀连续的放出时，再开始收集氧气，因为开始时，装置内有空气，氧气不纯；实验结束时，要先移出导管，再熄灭酒精灯，否则会引起水倒流而炸裂试管．集气瓶装满水，在水槽内垂直放置收集的氧气会比较多．
（3）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气时不需要加热，其发生装置应该是B装置．通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气．所以反应的文字表达式是过氧化氢

二氧化锰

水+氧气；
（4）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是：防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．
最好选择C装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的水，是为了防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶．
（5）测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．
A、由于空气中氧气的含量是一定的，当氧气完全反应后，再多的红磷也不和剩余的气体反应，水位就不会再上升，故A错误；
B、由于硫和木炭燃烧时，虽然也消耗空气中氧气但是生成了同是气体的二氧化硫和二氧化碳，导致了集气瓶内体积没有减小，烧杯内的水不会进入集气瓶，故B正确；
C、选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P₂O₅体积减小明显，故C正确；
D、本实验无法证明剩余的气体中含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体，只能说明剩余的气体的体积及剩余的气体不和红磷反应、不溶于水，故D错误；
故选：BC．
故答案为：（1）长颈漏斗；（2）高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气；A，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满了；装置内有空气，氧气不纯；当气泡均匀连续的放出时．移出导管；熄灭酒精灯；防止试管炸裂；氧气的密度大于空气；
（3）B；过氧化氢

二氧化锰

水+氧气；（4）水；防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
（3）BC．

点评：本题考查的是气体的制取装置、收集装置的选择和实验中的注意事项，实验中的注意事项要记牢．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在选择题和实验题中．