题目内容

在金属活动顺序里，只有排在________的金属，才能把排在后面的________从它们的________里置换出来．

答案：
解析：

前面,金属,盐溶液


练习册系列答案
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（2009?东营）化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签．到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
（1）进行猜想：
①科代表小聪猜想：活动性X大于Y．
②小明同学猜想：活动性Y大于X．
（2）设计实验方案、进行实验、获得知识．完成如下实验报告，并回答后续有关问题．
①实验步骤②实验现象③结论

①将金属片X、Y分别放入两支试管中，再分别加入稀硫酸（或稀盐酸）2mL
①将金属片X、Y分别放入两支试管中，再分别加入稀硫酸（或稀盐酸）2mL
金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡冒出．
将燃着的木条放在装金属X的试管口，气体燃烧
在金属活动顺序里，X排在氢前，Y排在氢后（或金属的活动性为X大于Y）
在金属活动顺序里，X排在氢前，Y排在氢后（或金属的活动性为X大于Y）

科代表小聪的猜想：
正确
正确

（“正确”或“正确”）
 （3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是
银
银
．实验室急需一定量的Y粉末，科代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是（用反应的化学方程式表示）
Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag
Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag
．
（4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂质试剂是
盐酸（或稀硫酸）
盐酸（或稀硫酸）
．
（2010?抚顺）某兴趣小组的同学为验证金属的化学性质，在实验室里将一小块黄铜（铜锌合金）放入烧杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反应后过滤得固体和滤液．同学们对剩余固体以及滤液中溶质的成分展开讨论：
甲同学认为剩余固体中一定含有Cu，他猜想的理论依据是
在金属活动性顺序中，铜位于氢后不与酸反应
在金属活动性顺序中，铜位于氢后不与酸反应
．
乙同学认为剩余固体中可能还含有Zn，他猜想的理由是
稀硫酸量不足，锌有剩余
稀硫酸量不足，锌有剩余
．
如果甲同学的猜想是正确的，你认为滤液中的溶质一定含有
硫酸锌
硫酸锌
，可能含有
硫酸
硫酸
．
为了确定可能含有的物质是否存在，请你设计实验并完成实验报告：
实验步骤 实验现象 结论
取少量滤液倒入盛有锌粒的试管中
取少量滤液倒入盛有锌粒的试管中
有气泡产生
有气泡产生
 该物质存在
实验后同学们对废液进行了处理并回收剩余金属，说出这样做的意义
防止腐蚀铁制下水管道
防止腐蚀铁制下水管道
（只答一点）．
（2011?菏泽）推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是 （　　）
（2009?河南）物质的用途与其性质密切相关，研究金属的性质可以更好地利用金属．
（1）在金属活动性顺序里铝排在铁的前面，可是铝不容易锈蚀，而铁容易锈蚀．请解释其中的原理．
（2）把铝放入稀盐酸中不会立即发生反应，而是过一段时间后才剧烈地反应．请用化学方程式说明．
（3）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中  ②铜片浸入稀硫酸中   ③铝片浸入硫酸亚铁溶液中． 这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到目的（只写出化学方程式）．
物质的用途与其性质密切相关，研究金属的性质可以更好地利用金属．
（1）在金属活动性顺序里铝排在铁的前面，可是铝不容易锈蚀，而铁容易锈蚀．请解释其中的原理．
（2）把铝放入稀盐酸中不会立即发生反应，而是过一段时间后才剧烈地反应．请用化学方程式说明．
（3）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中  ②铜片浸入稀硫酸中   ③铝片浸入硫酸亚铁溶液中． 这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到目的（只写出化学方程式）．

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