题目内容

写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。

（1）2个氢原子___________________；

（2）3个铁离子___________________；

（3）6H2O___________________。

练习册系列答案
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掌握化学实验常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列实验仪器，请按要求填空：

（1）写出仪器的名称：A______；E_________；H______。

（2）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______（填仪器名称，下同）。

（3）取用粉末状固体药品用到的仪器是________

（4）加热少量液体除了图中仪器外，还需要_________

（5）需要垫上石棉网才能在F火焰上加热的玻璃仪器是_______。

（6）F是中学化学实验中最常用的加热仪器，用F给物质加热时，应使用_________部分；正确熄灭F火焰的方法是_________________。

绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是

A. 化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题

B. 有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用

C. 解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理

D. 化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染

向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法正确的是（ ）

A.加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数为20%

B.点溶液中含有两种溶质

C.段发生的反应为中和反应

D.混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量比为1∶1

碳的化合物是化学物质世界中最庞大的家庭。

（1）下列碳的化合物中，汽水含有较多的物质是______________（填字母代号）。

A一氧化碳 B碳酸 C甲烷

（2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的文字表达式为______________________。

（3）碳的耗用量称为“碳足迹”，一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是____。

A减少一次性筷子的使用

B大量使用煤、石油等燃料

C生活垃圾进行焚烧处理

D以私家车代替公共交通工具

（4）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环，如图所示。

①步骤1使空气中CO2含量减少的原因是_______________________。

②上述设想的优点有__________________（填字母代号）。

A原料可循环使用 B有效利用太阳能 C可全天候使用

榴莲被誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（ ）

A. 分子在不断运动 B. 分子质量很小 C. 分子体积很小 D. 分子间有间隔

小明同学的智能手机屏幕解锁图形为④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦（见图）

这七个数字代表的物质为氧气、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化铁、氧化铜和氢氧化钙七种物质中的某一种。数字③代表的物质常温常压下为气体，数字⑨为黑色固体。“一”表示相连的物质间能发生化学反应。请回答：

（1）数字⑦代表的物质的化学式是_____。

（2）数字①与⑤代表的物质发生反应时_____（填 “放出”或“吸收”）热量。

（3）数字①与④代表的物质发生反应的化学方程式为_____。

（4）数字⑤与⑨代表的物质发生反应的化学方程式为_____。

下列碳单质的用途中，主要利用其化学性质的是

A.用金刚石切割玻璃

B.用石墨作于电池的电极

C.用活性炭吸附毒气

D.用碳素墨水签署重要文件

下列客观事实对应的微观解释不正确的是(　　)

选项

客观事实

微观解释

A

干冰升华

分子的体积变大

B

闻到浓氨水的特殊气味

分子在不停地运动

C

金刚石、石墨物理性质存在明显差异

碳原子排列方式不同

D

工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化

分子的种类没有发生变化

A.A B.B C.C D.D

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