题目内容
1．氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．如图是印刷线路板生产及废液的处理过程：
请回答下列问题：
（1）步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2和CuCl2+Fe=FeCl2+Cu；
（2）滤渣的成份有Fe和Cu，步骤③中发生反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）步骤①中发生的化学反应方程式：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．
分析 （1）氯化铁和铁反应生成氯化亚铁，氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜，据此分析回答；
（2）根据过量的铁与氯化铁、氯化铜的反应分析滤渣的成份；铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
（4）根据氯化铁能与铜反应生成了氯化亚铁和氯化铜，写出反应的化学方程式．
解答 解：（1）步骤②中发生了两个反应：氯化铁和铁反应生成氯化亚铁，氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜，反应的化学方程式为：2FeCl3+Fe═3FeCl2，CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．故填：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．
（2）由于加入过量的铁能与氯化铜反应生成了氯化亚铁和铜，所以，滤渣的成份有Fe和Cu，步骤③中盐酸与过哦昂的铁反应，发生反应的化学方程式是：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）骤①中发生的反应是氯化铁能与铜反应生成了氯化亚铁和氯化铜，反应的方程式是：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．
故填：（1）CuCl2+Fe=FeCl2+Cu；（2）Fe和Cu，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（3）2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
练习册系列答案
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11．过氧化钠（化学式为Na2O2）可用子啊呼吸面具中作为氧气来源，Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物（用X表示），它也能跟H2O反应生成O2，化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．
（1）如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
①能用D装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气大；
②能用带火星的木条检验氧气，说明氧气有助燃的性质；
③表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为澄清石灰水变浑浊；
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进？在A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置．
（2）为探究X是哪种物质，同学们进行了如下分析和实验．
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种，通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是Na2O2和CO2都不含氢元素，二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱；
②某同学猜想X可能是Na2CO3，请你跟他一起完成下列实验探究．
反思与拓展：
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，该反应中过氧化钠与氧气的质量比为39：8．
（1）如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
①能用D装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气大；
②能用带火星的木条检验氧气，说明氧气有助燃的性质；
③表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为澄清石灰水变浑浊；
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进？在A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置．
（2）为探究X是哪种物质，同学们进行了如下分析和实验．
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种，通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是Na2O2和CO2都不含氢元素，二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱；
②某同学猜想X可能是Na2CO3，请你跟他一起完成下列实验探究．
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取反应后的剩余固体于试管中，加适量的水完全溶解后，加入氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 该固体X是Na2CO3相关的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，该反应中过氧化钠与氧气的质量比为39：8．
2015年3月22日是第二十二届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
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13．区分硬水和软水的常用方法是在硬水和软水中分别加入适量的（ ）
| A． | 食盐水 | B． | 肥皂水 | C． | 食醋 | D． | 蒸馏水 |
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| B． |  向一定质量的稀硫酸中加入锌片 | |
| C． |  加热一定质量的高锰酸钾固体 | |
| D． |  向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |