题目内容

氧气和二氧化碳都是生活中常见的物质,也是初中化学学习的重要内容。

(1)氧气由氧原子构成,右图是氧原子的结构示意图,下列有关说法不正确的是_______(填标号)。

A.氧原子核内质子数为8

B.氧元素属于非金属元素

C.氧原子在化学反应中易失去电子

D.氧在化合物中化合价常为-2价

(2)在实验室可用下图的某些装置来制取氧气或二氧化碳,请回答下列问题:

①写出图中标有a、b仪器的名称:a___________________;b__________________。

②写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______________________________________。

③要想控制反应速率,得到平稳的二氧化碳气流,可选用__________装置。

④D装置还可以用于收集二氧化碳,也可用于收集氧气,由此说明二氧化碳和氧气有哪些共同的物理性质?______________________________________________________

(3)C装置可用来制取氧气,某同学称取27.0g氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热制取氧气,充分反应后,冷却,称量得试管内剩余的氯化钾和二氧化锰混合物质量为17.4g。求:①反应生成氧气的质量质量为___________;②参加反应氯酸钾的质量__________;③反应后17.4g混合物中二氧化锰的质量分数_____________________(准确到0.1%)。

练习册系列答案
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空气和水都是人类赖以生存的自然资源。

(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能______________________,它还能__________________________(填写氧气一用途)。

(2)自然界的水中常含有泥沙、悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌。氯气溶于水时与水作用生成次氯酸和盐酸。某自来水厂净化过程步骤如下:

河水(硬水)——→加明矾——→过滤——→活性炭吸附——→通氯气——→自来水配送

①能加速悬浮物沉降的步骤为_____;

②能杀菌、消毒的步骤为_____;

③活性炭的作用是_____________,在农村,常用__________代替活性炭

④包含化学变化的步骤有_______________;

⑤“过滤”要用到下列仪器中的_____________(填序号)①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿⑦烧杯,如果实验时过滤后,效果不明显,可能的原因是______________(填写三条);

⑥经以上步骤净化后的水是_________(“硬水”或“软水”),要检验你的说法是否正确可以__________________________________________________________________(填写实验操作方法),则此水为软水;如果是硬水,我们可以通过_____的方法降低水的硬度。

⑦每个公民都应该爱护水资源,现在就防止水体污染和节约用水两方面,说说在生活中你能做到的。防止水体污染方面:___________________________;节约用水方面:______________________;

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