题目内容
根据下列制取氧气的装置图回答问题．
（1）写出仪器①、②的名称①______；②______．
（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要______．
（3）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是______；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止______现象的发生．
（4）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是______，其理由是______．
（5）小明同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是______．
【答案】分析：（1）直接写出仪器的名称；
（2）在制取气体之前必须先检查装置的气密性，可以据此解答该题；
（3）根据高锰酸钾的状态及反应时出现的现象来完成解答；
（4）分析比较实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的优缺点；
（5）分析实验中常出现的一种现象，收集的氧气不能使带火星的木条复燃．
解答：解：（1）图中所给仪器的名称为：①酒精灯；②集气瓶；
（2）在制取气体之前必须先检查装置的气密性；
（3）该实验装置试管中蓬松的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾进入导管；实验结束时为防止水倒流入试管，要先撤出导管，再熄灭酒精灯；
（4）实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，其中用过氧化氢和二氧化锰制取氧气优点更多．即装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快（任答一条即可）；
（5）收集的氧气，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，木条都不能复燃，可能的原因有：装置气密性不好；用错药品或药品变质；收集的时间不够长（任答一条即可，其他合理答案均可）．
故答案为：（1）①酒精灯；②集气瓶；
（2）检查装置的气密性；
（3）防止氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管，进入水槽，把水染成红色；水倒流回试管，试管炸裂；
（4）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气；装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快；
（5）收集的气体不纯．
点评：实验室制取氧气的实验是初中阶段的重点实验，关于实验的相关问题也是考查的重点，同学们一定要掌握．
（2）在制取气体之前必须先检查装置的气密性，可以据此解答该题；
（3）根据高锰酸钾的状态及反应时出现的现象来完成解答；
（4）分析比较实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的优缺点；
（5）分析实验中常出现的一种现象，收集的氧气不能使带火星的木条复燃．
解答：解：（1）图中所给仪器的名称为：①酒精灯；②集气瓶；
（2）在制取气体之前必须先检查装置的气密性；
（3）该实验装置试管中蓬松的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾进入导管；实验结束时为防止水倒流入试管，要先撤出导管，再熄灭酒精灯；
（4）实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，其中用过氧化氢和二氧化锰制取氧气优点更多．即装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快（任答一条即可）；
（5）收集的氧气，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，木条都不能复燃，可能的原因有：装置气密性不好；用错药品或药品变质；收集的时间不够长（任答一条即可，其他合理答案均可）．
故答案为：（1）①酒精灯；②集气瓶；
（2）检查装置的气密性；
（3）防止氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管，进入水槽，把水染成红色；水倒流回试管，试管炸裂；
（4）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气；装置简单，不需加热，节约能源，废弃物少，产物无毒，产生氧气速率快；
（5）收集的气体不纯．
点评：实验室制取氧气的实验是初中阶段的重点实验，关于实验的相关问题也是考查的重点，同学们一定要掌握．
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