题目内容

17．下列物质中，属于盐的是（　　）
A．MnO2B．HNO3C．Mg（OH）2D．K2SO4

分析 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，据此结合熟悉常见的物质的组成进行分析判断．

解答 解：A、MnO2是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项错误．
B、HNO3是由H+和硝酸根离子构成的化合物，属于酸，故选项错误．
C、Mg（OH）2是由镁离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱，故选项错误．
D、硫酸钾是由钾离子和硫酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项正确．
故选：D．

点评 本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住盐的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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7．在实验室中，下列做法正确的是 （　　）
A．对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站
C．用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次实验使用
D．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验
E．做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察
F．做完实验离开实验室前，应关闭水管和电源，将试验台物品整理干净．
8．将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面无气泡．另取X放入Z的盐溶液中，结果X表面有Z析出．则X、Y、Z三种金属可能依次是（　　）
A．Cu   Zn   AgB．Fe   Cu   MgC．Zn   Ag   FeD．Mg  Al   Cu
5．如图，某两种物质反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），则下列说法正确的是（　　）
A．图中的反应物都为化合物
B．图示中共有四种物质
C．该反应属于置换反应
D．该反应中的元素种类没有变化，原子数目发生了变化
12．结合如图所示实验装置，回答下列问题．

（1）图中b仪器的名称：b长颈漏斗．
（2）如用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；如用D装置收集O2，应在气泡连续均匀时开始收集．
（3）如用E装置收集O2，则气体应从c（填“c”或“d”）端通入．
（4）如选择E装置采用排水法收集O2，则气体应从d（填“c”或“d”）端通入．
（5）实验室制取二氧化碳改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的最大优点是可控制反应的发生和停止．
2．请你从下面提供的6个实验中选择合适的实验来探究燃烧的条件．
（1）物质的燃烧需要可燃物，需完成的实验为④⑤（填序号），该实验要确保棉花不燃烧．
（2）燃烧需要氧气需要完成的实验为①③；
（3）完成实验②⑥，可以得到的实验结论为温度要达到可燃物的着火点，实验代替乒乓球，滤纸的优点是节省时间．
（4）实验①烧杯底部可以观察到黑色固体，同时可以得出可能充分燃烧需要的条件为氧气充足．
9．研究性学习小组甲对教材实验结论“葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是氧化亚铜（ Cu2O），提出质疑，他们认为红色沉淀不一定全是氧化亚铜．为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：
提出猜想：红色沉淀可能是①Cu2O．②Cu2O和 Cu
查阅资料：①氧化亚铜能与酸反应，得到+2价的铜盐和单质铜；
②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜；
研究性学习小组甲设计出三种方案来验证猜想
方案1：取该红色沉淀加入稀盐酸中，观察溶液是否变蓝；
方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣；
方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次直到固体恒重，称得质量为b g，比较a，b关系；
（1）葡萄糖的化学式为C6H12O6，属于有机物（填”有机物”或”无机物”），检验葡萄糖用的新制氢氧化铜由硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成，反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓
（2）根据查阅资料，写出氧化亚铜与稀硫酸的反应方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
研究性学习小组甲设计出三种方案你认为合理的方案是方案3．
研究性学习小组乙设计新的探究方案探究红色沉淀成份，装置如图1所示．
已知 ①2NH3+3Cu2O═N2+6Cu+3H2O
②浓氨水与固体CaO接触，会逸出大量氨气，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物可吸收水和二氧化碳方案如下（1）连好装置，检查装置气密性
（2）准确称取28.8克的红色沉淀于玻璃管中
（3）先A处反应，通一段时间氨气后称量D质量为108.3克，
（4）加热装置C
（5）待D中恒重为111.9克时，停止加热，继续通氨气直到装置C完全冷却．
（3）A处为用浓氨水与固体CaO接触，以产生稳定持续的氨气，则A处的发生装置应选图2的丙（填”甲”，”乙”或”丙”），
（4）B中碱石灰的作用是除去水蒸汽，加热前先通氨气的目的除了消除掉原来空气的二氧化碳和水蒸汽对实验结果影响，还具有一个作用为防止红色固体加热时被空气中氧气氧化．
停止加热，继续通氨气除了让生成的铜充分冷却，还有的一个作用为让生成的水蒸汽被完全吸收
（5）为防止未反应的氨气扩散到空气中，E处可以连接的装置为（液体均为稀硫酸，从下列选项中选择）bef

（6）红色沉淀的成份为氧化亚铜（通过计算说明共2分）
（7）有同学认为利用此实验装置还可以测定水中氢．氧元素的质量比，不过还需要测出一个数据，你认为要测出的数据为C  （从下列选项中选择），
A．实验所消耗的氨气质量    B．B中干燥管中增加的质量
C．完全反应后玻璃管中固体质量
（8）下列情况会使测定水中氢．氧元素的质量比偏小的有B（从下列选项中选择）
A．红色沉淀未完全反应         B．红色沉淀未完全干燥
C．实验中缺少B装置           D．实验结束后未等铜完全冷却就拆除装置．
14．已知A和B反应：2A+3B=A2B3，某同学对该反应进行了3次实验，反应前A和B的质量之和均为10g（每次均充分反应）．有关实验数据如下表，则x：y可能是B
序号反应前A的质量/g反应前B的质量/g反应后A2B3的质量/g
①826
②466
③xy9
A.3：1    B.3：2   C.2：1   D．7：3．
15．请用正确的化学符号填空：
①氦气He．
②2个铁离子2Fe3+．
③氯化铝AlCl3．
④天然气的主要成分是CH4；
⑤化学实验室最常用的溶剂H2O．
⑥常用于人工降雨的是CO2．

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