Question

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）

 

；
A．蜡烛         B．红磷        C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证

 

（填a．过量或b．少量）．
（2）小组中的同学们共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是

 

（填编号）；
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，同学们整理数据如下（注：集气瓶的容积为100mL）
（3）通过对实验结果交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的

 

；通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是：①

 

；②

 

．

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中的水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

【实验反思】
（4）小组中的同学经过讨论，认为上述实验装置集气瓶中应注入少量水，水的作用为：
①

 

；②

 

．

Answer 1

考点：测定空气里氧气含量的探究

专题：科学探究

分析：本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体，因此应该选择红磷；要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②红磷足量；③必须冷却到室温再读数．小组中的同学们共同设计了如图所示的两套装置，我认为合理的是A，因为B中燃烧匙进入的少，氧气不易充分反应；通过对实验结果交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的五分之一；通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是：既不燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水等；小组中的同学经过讨论，认为上述实验装置集气瓶中应注入少量水，水的作用是：使气体冷却快；吸收五氧化二磷，防止污染等．

解答：解：（1）要把空气中的氧气消耗掉，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体，因此应该选择红磷；要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②红磷足量；③必须冷却到室温再读数；故答案为：B；a
（2）小组中的同学们共同设计了如图所示的两套装置，我认为合理的是A，因为B中燃烧匙进入的少，氧气不易充分反应；故答案为：A
（3）通过对实验结果交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的五分之一；通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是：既不燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水等；故答案为

1

5

；既不燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水；
（4）小组中的同学经过讨论，认为上述实验装置集气瓶中应注入少量水，水的作用是：使气体冷却快；吸收五氧化二磷，防止污染等；故答案为：使气体冷却快；吸收五氧化二磷，防止污染；

点评：本考点是用白磷测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．要使本实验成功，必须注意以下几点：①装置的气密性好；②白磷足量；③必须冷却到室温再读数．这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题．本考点主要出现在填空题和实验题中．