题目内容

下列实验不可行或不能达到实验目的是(　　)

实验目的

实验方法

A

鉴别NaCl溶液、CuSO4溶液

观察溶液的颜色

B

鉴别一氧化碳、氢气

分别点燃后，检验燃烧产物

C

除去氧化钙中的碳酸钙

加水溶解，过滤

D

除去氮气中的氧气

将气体缓慢通过灼热的铜网

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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能源、环境、资源是人们关注的热点。请根据所学化学知识回答下列问题：

（1）目前人类使用的主要能源是煤、石油、_________。

（2）煤块粉碎成煤粉后燃烧会更充分，原因是_____________。

（3）化石搬料的燃烧会引发许多环境问题。如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致________。请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施____________。

（4）科学家们正在努力尝试通过多种途径将二氧化碳转化为有用的物质，如采用“组合转化”，技术，将二氧化碳转化为化工原料乙烯（化学式为C2H4），其反应的微观过程如下图所示：

请写出此反应的化学方程式______________。

铁是目前世界年产量最高的金属．请回答．

(1)生活中，用铁锅炒菜是利用了金属铁的______性．

(2)验证铁和铜的金属活动性顺序，除铁外还需要用到的一种试剂是______．

(3)小倩同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验．

①实验开始时，应先给氧化铁加热还是通一氧化碳？______．

②加热一段时间后，A装置玻璃管内的现象是______，反应的化学方程式为______．

③你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由______．

下列对实验现象的描述，错误的是（ ）

A. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体

B. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体

C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体

D. 将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色

已知：甲、乙、丙、丁为常见化合物，A、B为单质，相互转化关系如图。其中甲是天然气的主要成分。回答下列问题：

(1)丁物质的名称：______，丙物质的化学式______；

(2)检验化合物乙的化学方程式______；

(3)试剂X可能的化学式______、______(要求：所选物质类别不同)；

(4)通过分析表明：燃料充分燃烧的条件之一是______；

(5)取变红溶液于试管中加热，观察到的现象有______。

某校化学兴趣小组设计实验探究燃烧的条件。将三支试管同时放入盛有80℃热水的烧杯中，有关说法不正确的是(　　)

A. 三支试管中只有b试管中有白烟产生

B. 气球的作用是防止燃烧产物污染环境

C. 对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧

D. 本实验设计能证明燃烧的三个条件

如图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是(　　)

A. 生成炭黑 B. 简易净水器净水

C. 自制汽水 D. 鸡蛋壳放入醋精中

钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”、二氧化钛（TiO2）中氧元素为﹣2价，则钛元素的化合价为（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

建立各种化学观是学习化学的重要方法。下列说法中正确的是（　　）

A. 根据元素观，所有的物质都是由不同的元素组成

B. 根据微粒观，所有的原子都是由质子、中子和电子构成

C. 根据分类观，氧化汞、二氧化锰和赤铁矿石都是氧化物

D. 根据守恒观，化学变化前后元素守恒、质量守恒、能量守恒

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