题目内容
下列实验设计正确的是
A．用带火星木条区分O2和CO2
B．用过滤的方法分离蔗糖和食盐
C．用托盘天平称取5.62g高锰酸钾
D．空气中氧气体积分数测定实验选用木炭作可燃物
在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）。
（1）从宏观角度看，物质C属于 （选填“混合物”或“纯净物”）；
（2）从微观角度看，物质B是由 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；
（3）参加反应的A与B的粒子个数比为 。
阅读下列内容，解答与净化水有关的问题：
（1）用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等，该操作利用的化学原理是 。
（2）净化水时常加入 来吸附小颗粒沉降；硬水不能直接引用，检验硬水的方法是 。
（3）二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反应的原理是：通过氯气与亚氯酸钠（NaClO2）反应生成二氧化氯气体和氯化钠。请写出反应的文字表达式
在自来水厂净水过程中主要发生化学变化的是
A．静置沉淀 B．过滤 C．活性炭吸附 D．消毒
将某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的关系如图所示。下列说法中错误的是
A．乙的活动性比甲强
B．甲的相对原子质量一定比乙小
C．反应消耗等质量的硫酸
D．反应消耗等质量的金属
镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是
A．原子序数为12 B．核外电子数为24
C．元素符号为Mg D．相对原子质量为24.31
下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：
（1）C实验中烧杯③的作用是 。
（2）A实验中红磷燃烧的化学方程式为 实验说明氧气的体积约占空气的 ，该实验成功的关键是 （填序号）
①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量
④冷却到室温后才打开止水夹 ⑤要选用教室内的空气
（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：
（4）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是 。
“天然益力，焕发生命力。”在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量，如图，这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:( )
A．单质 B．分子 C．元素 D．原子
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是________________________。
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______________________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_______________。
（3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_____________。
（5）写出红磷在氧气中燃烧的文字表达式________________________
（6）若测得氧气含量偏低的可能原因是:
①________________________________
②________________________________
”表示氧原子，“〇”表示氢原子）。
（1）C实验中烧杯③的作用是 。
