Question

如图是水电解实验示意图：
（1）该实验中A连接电源的

 

极．
（2）做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是

 

．
（3）观察到的现象是

 

．
（4）怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？

 

．
（5）由这个实验可以得出：
①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？

 

．
②通过该实验可以得出的结论是

 

；

 

．（任写两条）
（6）试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的可能原因是

 

．

Answer 1

考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法

专题：空气与水

分析：电解水时通直流电，正极生成的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，负极生成氢气，是正极气体体积的2倍，此实验证明是水的元素组成和化学变化的实质．

解答：解：（1）电解水用直流电，负极极产生的气体体积大，是氢气，故A连接电源的负极；故填：负；
（2）做该实验在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是增强导电性，因为酸溶液和碱溶液的导电性强；故填：增强水的导电性；
（3）解水时观察到的现象是：电极上有气泡生成，甲试管中的气体约是乙试管气体的2倍；故填：两电极上有气泡生成，甲试管中的气体约是乙试管气体的2倍；
（4）由上述分析可知，乙试管中产生的气体是氧气，具有助燃性，所以检验的方法是：将带火星的木条伸入试管．故填：将带火星的木条伸入试管，观察是否复燃；
（5）①电解水生成了氢气和氧气，发生了化学变化．故填：化学变化，因为生成了新物质；
②通过该实验可以得出的结论是水是由氢、氧两种元素组成，分子在化学变化中可以再分，原子不能再分．故填：水是由氢、氧两种元素组成；分子在化学变化中可以再分，原子不能再分．
（6）试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的可能原因是氧气比氢气更易溶于水．故填：同条件下，氧气比氢气更易溶于水．

点评：同学们要熟悉电解水的实验现象和结论，并据此来解决一些常见的问题，此题难度较小．