题目内容
下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是 （ ）
A. A B. B C. C D. D
在科学研究中，分类是常用的方法之一。对于同一种物质，由于分类的依据不同，分类的结果也有所不同。以“水”为例，下列各组物质中，水均与其他三种物质所属类别不同。
例：依据物质所含元素种类：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水属于 氧化物 。
（1）依据物质通常存在的状态：在H2O、CO2、N2、O2中，水属于 。
（2）依据所含物质种类数目：在水、空气、土壤、海水中，水属于 。
（3）依据所含元素种类数目：在H2O、O2、C、N2中，水属于 。
某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因不可能是
A. 实验时，将木炭代替红磷
B. 实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完
C. 装置漏气
D. 实验时，没有将弹簧夹夹紧
用适当的数字和符号填写：
（1）钙原子_______（2）氢氧根离子___________（3）+2价的镁元素_________
（4）2个水分子__________（5）地壳中含量最高的金属元素______________
下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是 （_____）
A．它们的化合价相同 B．它们的质子数和中子数都不同
C．它们的核外电子数不同 D． __________
被媒体爆光的“奶粉事件”中，造假分子向奶粉中添加了三聚氰胺，三聚氰胺形状为纯白色单斜棱晶体，分子式C3N6H6, 下列有关它的说法正确的是（ ）[C-12 N-14 H-1]
A. 三聚氰胺是由16个原子构成 B. 三聚氰胺是一种氧化物
C. 三聚氰胺的相对分子质量是126 D. 三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质量比为1︰2︰2
氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：
Ⅰ.氧气的制备：
（1）写出右图中仪器①的名称：____；
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式____；用该装置作为发生装置时，试管口应放一团____。
（3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，某同学在实验室利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，回答下列问题（氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）。
①操作m的名称是____，操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是____，操作m中该仪器的作用是____。
②在分离并回收剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有____（填字母）。
a．保证剩余固体全部溶解 b．提高实验效率 c．节约酒精燃料
③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值小，原因可能是____（填字母）。
a．过滤时液面高于滤纸边缘 b．氯化钾没有完全溶解即过滤
c．器皿上粘有的氯化钾没有全部转移到称量纸上
Ⅱ．铁丝在氧气中燃烧（如右图）：
（4）铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式为____，生成物的颜色为____色。
（5）实验时铁丝末端系一根火柴的目的是____；集气瓶底部放少量水的目的是____。
下列关于二氧化碳和水的说法不正确的是
A. 二氧化碳能溶于水，也能与水反应 B. 干冰可作制冷剂
C. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 D. 我国可利用的淡水资源十分丰富
保持水的化学性质的最小粒子是（ ）
A. 氧气分子和氢气分子 B. 水分子
C. 氢离子 D. 氢原子和氧原子
