题目内容
15．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）胶头滴管用过后应洗净，再去吸取其它药品．
（2）给试管里的固体加热时，试管口要略向下倾斜．
（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放石棉网．
分析 （1）根据胶头滴管的使用方法分析．
（2）根据给试管里的固体加热的注意事项分析．
（3）烧杯的底部面积较大，加热时，为了受热均匀，应垫上石棉网．
解答 解：（1）胶头滴管用完后，洗涤干净晾干，防止污染别的药品．
（2）给试管里的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口要略向下倾斜．
（3）烧杯的底部面积较大，加热时，为了受热均匀，应垫上石棉网．
故答案案：（1）洗净；（2）向下倾斜；（3）石棉网．
点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
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3．某同学发现化肥袋上有一标签，如图1所示：根据图示回答下列问题：
（1）碳酸氢铵的一点物理性质易溶于水
（2）碳酸氢铵的一点化学性质受热易分解．
【提出问题】A．为什么要避免高温天气使用？
B．这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中
碳酸氢铵的含量是多少？
带着这些问题，她取了一些化肥样品，进入实验室．
【查找资料】
A．碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气． B．浓硫酸能吸收氨气．
【性质实验探究】她设计了如图2的实验装置：
（3）用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，她必须进行的一步操作是检查装置的气密性．
（4）取少量碳酸氢铵加入试管，加热，闻到刺激性气味，此气体化学式为NH3，此反应的符号表达式为NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
（5）连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是有水珠出现，B中的现象是澄清石灰水变浑浊．
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入10g化肥样品加热至A中固体质量不再改变．
称量装置D的质量如表：
（6）由此分析得知：反应中产生氨气的质量为1.7g．
（7）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮量为1.4g．
（8）请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）
（1）碳酸氢铵的一点物理性质易溶于水
（2）碳酸氢铵的一点化学性质受热易分解．
【提出问题】A．为什么要避免高温天气使用？
B．这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中
碳酸氢铵的含量是多少？
带着这些问题，她取了一些化肥样品，进入实验室．
【查找资料】
A．碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气． B．浓硫酸能吸收氨气．
【性质实验探究】她设计了如图2的实验装置：
（3）用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，她必须进行的一步操作是检查装置的气密性．
（4）取少量碳酸氢铵加入试管，加热，闻到刺激性气味，此气体化学式为NH3，此反应的符号表达式为NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
（5）连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是有水珠出现，B中的现象是澄清石灰水变浑浊．
【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入10g化肥样品加热至A中固体质量不再改变．
| 实验前D装置的质量 | 150g |
| 实验后D装置的质量 | 151.7g |
（6）由此分析得知：反应中产生氨气的质量为1.7g．
（7）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮量为1.4g．
（8）请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）
10．教室中的下列物品由天然材料制成的是（ ）
| A． | 铝合金门窗 | B． | 玻璃 | C． | 木制桌凳 | D． | 电线 |
