题目内容
9.下列是某同学记录的有关实验的现象,其中错误的是( )| A. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
| B. | 浸有酚酞试液的滤纸条靠近浓氨水,滤纸条逐渐变成红色 | |
| C. | 加热“铜绿”时,绿色粉末逐渐变成黑色粉末 | |
| D. | 向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,溶液变为蓝色 |
分析 A、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据浓氨水显碱性,具有挥发性,进行分析判断.
C、根据盐的化学性质进行分析判断.
D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断.
解答 解:A、镁带在空气中燃烧,发出白光,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法正确.
B、浓氨水显碱性,具有挥发性,浸有酚酞试液的滤纸条靠近浓氨水,滤纸条逐渐变成红色,故选项说法正确.
C、加热“铜绿”生成氧化铜、水和二氧化碳,会观察到绿色粉末逐渐变成黑色粉末,故选项说法正确.
D、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色,故选项说法错误.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、碱与盐的化学性质、二氧化碳的化学性质等即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰的区别.
练习册系列答案
相关题目
17.下列现象与解释不相符的一项是( )
| 选项 | 现象 | 解释 |
| A | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子是有质量的 |
| B | 酒精敞口放置浓度变稀 | 分子是运动的 |
| C | 固态氧气和气态氧气化学性质相同 | 分子是相同的 |
| D | 水通电生成氢气和氧气 | 分子是可以再分的 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
4.实验时不慎打翻了燃着的酒精灯,要立即用湿抹布扑盖,这样灭火的原理主要是( )
| A. | 隔绝氧气 | B. | 清除可燃物 | ||
| C. | 降低酒精的着火点 | D. | 温度降到酒精着火点以下 |
14.下列对有关事实的微观解释中,错误的是( )
| A. | 热胀冷缩现象,说明微粒之间有空隙 | |
| B. | 春天花香扑鼻,说明微粒在不断运动 | |
| C. | 硫酸溶液能导电,说明溶液中含有自由移动的离子 | |
| D. | 水烧开后易把壶盖冲起,说明温度升高水分子变大 |
1.下列实验操作正确的是( )
| A. | 收集CO2 | B. | 移开蒸发皿 | ||
| C. | 读液体体积 | D. | 称量10.5克食盐固体 |
18.下列有关营养成分与人体健康关系叙述中,错误的是( )
| A. | 缺铁元素会患贫血症 | |
| B. | 缺锌元素会使儿童发育停滞,智力低下 | |
| C. | 缺钙元素会导致骨质疏松 | |
| D. | 铁、钙、锌是人体必需的微量元素 |
19.如图是一组对比实验,能得出正确结论的是( )

| A. | CO2不供给呼吸 | |
| B. | CO2能使干石蕊纸花变色 | |
| C. | CO2不支持燃烧 | |
| D. | CO2与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变红 |