题目内容
氧家族的“生长树”如图所示。
（1）树上的“果子”的共同之处是____________（写一点）。
（2）树上的“果子”中，属于有害气体，造成空气污染的是______________。
（3）树上有种“果子”为黑色固体，写出发生反应生成该“果子”的符号表达式：_______。
（4）实验室常用过氧化氢制取氧气。
①反应的符号表达式为______________；反应类型属于_________________（填“化合”或“分解”）反应。
②反应过程中各阶段微观示意图如下图所示。将图示按反应前、反应中、反应后排序：_______________（填标号）。
夺冠金卷全能练考系列答案分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。
（1）化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”（减少实验步骤）、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____（填字母）归为一类，依据是_____。
硫在氧气中燃烧 | 铁锈蚀条件的探究 | 燃烧条件的探究 | 二氧化碳的性质 |
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A | B | C | D |
（2）下图是氮元素的价态图。氮元素显示F、G点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化，G→F的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列，仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____。
请根据下图所示实验装置回答问题：
（1）实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。确定发生装置主要考虑_____。收集气体取决于气体的_____。
（2）实验室若用装置A制取氧气，则发生反应的化学方程式为_____。若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾则发生反应的化学方程式为_____。在试管口放一团棉花的作用是_____。
（3）若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是_____。
（4）检查装置A气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱静置，若观察到_____，说明气密性良好。
（5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是_____。
（6）焦作北邻太行山盛产石灰石。已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳。同学们从山上采集到一种石灰石（主要成分为碳酸钙），他们取80g该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量与反应时间的关系如下表：
反应时间/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反应后固体的质量/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
求石灰石中含CaCO3的质量分数_____。