(2015秋•辛集市期末)化学就在我们身边.与我们的生活息息相关.请从:①碳酸氢钠②活性炭③生石灰④氯化钠四种物质中选择适当的物质的序号填空:(1)可作干燥剂的是 ,(2)可用作调味品的是 ,(3)可作治疗胃酸的是 ,(4)可用于净水的是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•辛集市期末）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关，请从：①碳酸氢钠②活性炭③生石灰④氯化钠四种物质中选择适当的物质的序号填空：

（1）可作干燥剂的是；

（2）可用作调味品的是；

（3）可作治疗胃酸的是；

（4）可用于净水的是．

练习册系列答案

学业测评一卷通小学升学试题汇编系列答案

相关题目

关于原子、分子叙述错误的是

A．分子都是由原子构成的

B．分子和原子都在不停运动

C．分子和原子都是构成物质的微粒

D．分子可分，原子不可再分

（2014秋•黔东南州期末）根据如图实验，回答以下问题．

（1）写出A装置中反应的化学方程式；

（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是；

（3）写出C装置中反应的化学方程式，其中水的作用为；

（4）河水经过D装置后得到的水是（填“纯净物”或“混合物”）；

（5）下列叙述中不正确的是

A．水体污染会危害人体健康

B．生活中养成良好的用水习惯

C．工业废水经过处理达标后再排放

D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染．

（2014秋•赵县期中）以下符号书写错误的是（）

A．一个二氧化碳分子：CO2 B．两个氮分子：2N2

C．三个氢原子：H3 D．四个镁离子：4Mg2+

（2015•河南模拟）餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是（）

A．隔绝空气 B．降低温度

C．清除可燃物 D．降低可燃物的着火点

（2012春•武冈市校级期中）某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．

（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式．

（2）请指出图中所用仪器的名称：

a b c d

（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：

①．

②．

③．

④．

（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并（填“正放”或“倒放”）在桌上．

（5）他们用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：．

（2009•南平）氢氧化钠溶液和稀盐酸均为无色液体，区别它们常用；氢氧化钠跟盐酸反应的化学方程式为；医生常建议胃酸过多的病人可服用药品“斯达舒”（含氢氧化铝），其中氢氧化铝的作用是．

（2009•佛山）在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整．

【实验目的】铁生锈条件的探究．

【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．

【实验结论】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小．

【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的（填名称）发生反应的结果．

【实验思考】

（1）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的．

（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况．

（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是．

（4）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是．

（2015秋•青岛校级月考）2015巴黎气候变化大会通过一项气候问题的国际协议，使全球升温控制在2摄氏度以下．低碳正成为人们的共识．

（1）自然界消耗CO2的主要途径有①植物的光合作用；②水的吸收．请用化学方程式表示出第②条消耗CO2的途径：．

（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

①转化后生成的可燃性气体为（填化学式）．

②该反应的基本反应类型为

（3）为减少温室气体排放，科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热的条件下转化成甲烷和水，这个反应的方程式是．

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