题目内容
请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系，在下表中①②③处填写适当的内容（O表示氧原子，●表示碳原子）．| 物质的化学式 | 物质的分子结构 | 物质的性质 | 物质的用途 |
| ① |  | ② | 火箭推进剂 |
| CO2 |  | 密度比空气大，一般不燃烧，也不支持燃烧 | ③ |
【答案】分析：依据表格中物质分子的结构对物质进行推断，而后依据物质的相关性质分析解答即可；
解答：解：①由于O表示氧原子，所以
表示氧气分子（O2），氧气具有助燃的性质，所以可以做火箭推进剂；
②由于二氧化碳具有密度比空气大，一般不燃烧，也不支持燃烧的性质，所以可以利用该物质灭火；
故答案为：①O2；②可以支持燃烧；③做灭火剂；
点评：此题是对常见物质的性质以及用途的考查，题型基础难度不大；
解答：解：①由于O表示氧原子，所以
表示氧气分子（O2），氧气具有助燃的性质，所以可以做火箭推进剂；②由于二氧化碳具有密度比空气大，一般不燃烧，也不支持燃烧的性质，所以可以利用该物质灭火；
故答案为：①O2；②可以支持燃烧；③做灭火剂；
点评：此题是对常见物质的性质以及用途的考查，题型基础难度不大；
练习册系列答案
相关题目
18、某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：
同学们在做实验时，要大胆设计创新，也要及时发现实验中的异常．某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”．这一现象引起了他的注意．为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究．
请完成：
（1）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设．
假设①：溶质为NaCl、CaCl2
假设②：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2
请你再补充一种合理的假设．
假设③：溶质为______．
（2）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证．
| 实验步骤及操作方法 | 实验现象 | 结 论 |
| ______ | ______ | 假设③成立 |
同学们在做实验时，要大胆设计创新，也要及时发现实验中的异常．
（1）某同学在学完《分子和原子》后，对教材中实验进行了如图所示的改进：
①在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是______．
②滴入2～3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是______．
③改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是______．
（2）某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”．这一现象引起了他的注意．为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究．他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设．
假设①：溶质为NaCl、CaCl2
假设②：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2
请你再补充一种合理的假设．假设③：溶质为______．
如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证．
比较三种假设，能说明该同学作出假设的理由是______．
（1）某同学在学完《分子和原子》后，对教材中实验进行了如图所示的改进：
①在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是______．
②滴入2～3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是______．
③改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是______．
（2）某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”．这一现象引起了他的注意．为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究．他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设．
假设①：溶质为NaCl、CaCl2
假设②：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2
请你再补充一种合理的假设．假设③：溶质为______．
如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证．
| 实验步骤及操作方法 | 实验现象 | 结 论 |
| 假设③成立 |