题目内容


水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题：

（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：　    　。

（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：　   　（填序号）。

①过滤      ②蒸馏      ③沉淀       ④煮沸

（3）下列物质在水中能形成溶液的是　  　（填序号）。

①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰块

（4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为      ，该实验过程中发生反应的化学方程式为　              　。



练习册系列答案
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如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是

A．t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等

B．温度大于t2℃时，甲、乙、丙三种固体物质溶解度的大小关系是甲＞乙＞丙

C．当甲中混入少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲

D．t2℃时甲、丙两物质的饱和液降温到t1℃时，两者所得溶液的溶质质量的分数一定相等

（4分） 写出下列生活中熟悉的物质的化学式：

（1）人们生活中最重要的氧化物是_____；

（2）人体中胃酸的主要成分是_____；

（3）农业上用来中和酸性土壤的碱是__ _；

（4）司机驾车前饮用的饮料中不能含有_______

在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，以下评价不恰当的是（　　）

　  A． 反应容器体积小，药品消耗少

B．  装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C．  白磷比红磷着火点高，使用更安全

D．  容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

下列关于空气的说法中，错误的是（　　）

　     A． 空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源

　     B． 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐

　     C． 按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%

　     D． 空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应

下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是

A．木炭          B．镁条         C．红磷          D．铁丝

下列说法不正确的是（　　）

A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量

B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体

C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用

右图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误有（  ）

A．1处   B．2处     C．3处     D．4处

2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是

A. 常温下化学性质活泼                 B. 具有吸附性

C. 在一定条件下可还原氧化铜            D. 在氧气中完全燃烧的产物是CO2

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