题目内容

11.含相同元素的不同物质间可以相互转化,如
(1)反应①、②的化学方程式分别为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)你所书写反应②的化学反应类型为分解反应.

分析 根据二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙,碳酸钙高温分解能生成了二氧化碳或碳酸钙能与盐酸反应生成了二氧化碳分析回答有关的问题.

解答 解:(1)由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙,碳酸钙高温分解能生成了二氧化碳或碳酸钙能与盐酸反应生成了二氧化碳,所以,反应①、②的化学方程式分别为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)上述反应②的CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,是由一种物质生成了两种物质,反应类型为分解反应;或反应CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑是由两种化合物相互交换了成分生成了两种新的化合物,属于复分解反应.
故答为:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)分解反应(复分解反应).

点评 在解此类题时,根据题中的条件结合物质的性质进行推断即可.要求同学们加强对常见物质性质的掌握,以便灵活应用.

练习册系列答案
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小王的想法一:铜片可能不纯,含有的活动性强的金属杂质与稀硫酸反应生成了H2.同学们的反驳意见是如果含有活动性强的金属,加热前就应该冒气泡.
小王的想法二:在金属活动性顺序中Cu排在H后面,所以Cu一定未参加反应.同学们的反驳意见是溶液变成蓝色,说明铜参加了反应.
(2)小张也提出了两点想法,得到了同学们的拥护.
小张的想法一:加热后稀硫酸浓缩成浓硫酸,而浓硫酸具有稀硫酸所不具有的吸水性和脱水性等特性,也许能与Cu反应.
小张的想法二:生成的气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种.你认为他猜想的依据是化学反应前后,元素的种类保持不变.
【探究实验一】根据小张的想法,兴趣小组的同学设计了下图1、图2所示装置进行实验来探究浓硫酸能否与Cu反应.结果实验现象相同--加热后铜片上有气泡,溶液逐渐变成了蓝色,石蕊试液变红,说明浓硫酸能与Cu反应.

请回答:
(1)石蕊试液变红说明生成的气体中有二氧化硫;
(2)在图1装置中,“蘸有浓碱液的棉花”的作用是吸收多余的二氧化硫,防止污染空气.
(3)比较两实验装置,图2装置的优点是能控制反应的发生与停止、能防止倒吸.
【探究实验二】兴趣小组的同学为判断生成的气体中是否含有O2 和H2,通过查阅资料得知:O2+4KI+4HCl═2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质.于是他们设计了如下的实验装置:

请回答:A中观察到溶液褪色;B中观察到无明显现象,证明无O2;C中观察到无明显现象,证明无H2
【实验结论】上述探究说明,所谓铜能与稀硫酸反应实际上是加热时水分蒸发、稀硫酸逐渐变成浓硫酸才与铜发生了反应.请根据以上信息写出浓硫酸与Cu反应的化学反应方程式Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2+2H2O.

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