题目内容

“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不符合这一理念的是（　　）

A.城市推广使用氢燃料电池公交车

B.施用大量农药以减少植物病虫害

C.生活垃圾定时定点分类回收

D.绿色出行，积极践行“低碳生活”

练习册系列答案
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下列实验方案正确的是

A.除去空气中的氧气：将铁丝在其中燃烧

B.制取纯净的锰酸钾：加热高锰酸钾，使其完全分解

C.检验氧气、二氧化碳、空气：用燃着的小木条即可

D.鉴别二氧化碳：直接通入澄清石灰水的试剂瓶中

下列图象中有关量的变化趋势正确的是（　　）

A.向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释

B.向一定浓度的H2SO4溶液中加水稀释

C.向一定质量的锌粒中加入稀盐酸

D.向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体

学习盐酸的化学性质后，小娟做如下实验：

（实验探究）

实验步骤

实验操作

实验现象

结论或解释

Ⅰ

黑色固体完全溶解，溶液呈_____色

盐酸与氧化铜发生了化学反应

Ⅱ

加入稀盐酸后，未观察到明显现象；滴入酚酞后，溶液变红色

盐酸与氢氧化钠未发生化学反应

Ⅲ

将步骤Ⅰ、Ⅱ的废液混合

有沉淀生成，溶液仍为红色

生成沉淀的原因（用化学方程式解释）_____；所得溶液中溶质的成分_____（酚酞除外）

（实验反思）

小勇认为小娟实验步骤Ⅱ的结论不正确，理由是_____，于是小娟另取试管重新做了步骤Ⅱ的实验，在滴入酚酞溶液变红色后，继续滴加稀盐酸。边滴边振荡。当观察到_____时，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。从微观角度看，此反应的实质是_____。

实验结束后，小娟将步骤Ⅲ烧杯中的溶液进行了过滤，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止环境污染。

下列图①~④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是

① ② ③ ④

A.①在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分

B.②向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸

C.③向氢氧化钠溶液中不断加水稀释

D.④相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应

有关铝、铁、铜的说法中不正确的是

A.铝是地壳中含量最多的金属元素 B.三种金属中最活泼的是铁

C.铝可以与硫酸铜溶液反应 D.铜可以用来做电线

同学们设计了如图的“化学键盘”，九个键分别代表不同的物质。

（1）己知的七种物质中，属于非金属单质的是_____。

（2） Fe与盐酸反应的化学方程式为______________。

（3）“化学键盘”的解锁规则是：若连线两端物质之间能发生反应，则此次滑动成功有效。同学们设计了两种解锁方式：

①从左下角的CaCO3出发，依次经过盐酸、Fe、x，最终到达y，滑动四次，解锁成功。请写出图中x（氯化物）、y（盐）的化学式：x_____，y_____。

②从左上角的CO2出发，滑动两次，到达右下角的CaO，解锁成功。请在图中将你认为可以解锁的一条通道涂黑或画斜纹线_____，并写出其中一个反应的化学方程式：_____。

下列图标不适合在加油站使用的是

A. B.

C. D.

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，其中两种是单质，另三种是化合物，E是一种化石燃料，X在常温下是液体。它们之间有下图所示的转化关系（图中未注明反应条件。）

（1）写出指定物质的化学式：

A______ D______ E______

（2）写出反应①的化学反应方程式_______，该反应从能量的变化来看，属于____反应（填“放热”或“吸热”）。

（3）写出反应②的化学反应方程式_______，该实验中先通入D气体，再加热的原因是________。

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