题目内容

8.2003年6月5日世界环境日的主题为:“水-20亿人生命之所系”.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解杂质.
(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用过滤的方法.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用煮沸的方法.
(4)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,请举例说明使用硬水的危害锅炉爆炸.

分析 根据已有的水的净化中各物质的作用、以及硬水软化的知识进行分析解答即可.

解答 解:(1)这种净水器可以除去水中的难溶性物质,利用活性炭的吸附作用,可以除去水中的臭味和一些溶解的杂质.
(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用过滤的方法.
(3)鉴别硬水和软水可以利用肥皂水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;在家庭里通常采用煮沸的方法,使硬水转化为软水,降低水的硬度.
(4)经常使用硬水的锅炉,在加热时,水中的钙离子和镁离子能够以沉淀的形式附着在锅炉内壁上,容易导致锅炉受热不均,发生爆炸.故填:锅炉爆炸.
故答案为:(1)难溶性;吸附;溶解;(2)过滤;(3)煮沸.(4)锅炉爆炸.

点评 掌握水的净化中各物质的以及步骤的作用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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13.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.
①写出仪器 B 的名称:集气瓶.
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和过氧化氢(填名称),二氧化锰固体在该反应中起催化作用.
③除用排水法外,甲同学还可选择向上排空气法收集氧气.
④实验前,甲同学先向仪器 A 中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器 A 的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是检验装置的气密性.
(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在 250℃加热制取氧气,实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素.
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在 250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想Ⅰ错误.
②第二组同学取锰酸钾在 250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是加热锰酸钾,把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃,证明有氧气生成.

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