下列说法中不正确的是A.二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同.是因为它们的相对原子质量不同B.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用C.用排水法可以收集不易溶于水的气体D.稀有气体又叫惰性气体.是因为其化学性质不活泼.可用作保护气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列说法中不正确的是

A.二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同，是因为它们的相对原子质量不同

B.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用

C.用排水法可以收集不易溶于水的气体

D.稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气

练习册系列答案

相关题目

下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（　　）

A.除去银屑中的镁 Mg + H2SO4 =H2↑+ MgSO4 置换反应

B.工业上用高锰酸钾制取氧气 2KMnO2K2MnO4+ MnO2+O2↑ 分解反应

C.小苏打治疗胃酸过多 2NaHCO3+2HCl=2NaCl+H2O + CO2 ↑ 复分解反应

D.碳与二氧化碳反应 C + CO22CO 还原反应

回答下列与含碳物质有关的问题。

（1）金刚石与石墨物理性质不同的原因是_____。

（2）金刚石与石墨的化学性质相似的原因是_____。

（3）CO2和CO化学性质不同的原因是_____。

（4）久置的澄清石灰水表面出现一层白膜，说明空气中含有_____。

某化学课外兴趣小组为探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分,取长时间使用的溶室喷头上附着的白色固体[主要成分是碳酸氢钙Ca(HCO3)2)]按下图装1进行实验。

[查阅资料]碳酸氢钙Ca(HCO3)2受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。

[提出猜想]从组成物质元素的角度分析:(1)生成的难溶性化合物可能是________(填化学式) ;

(2)放出的气体可能是O2、H2、CO2等。

[设计实验]

操作1:加热A装置,一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。

操作2:在a处用燃着的木条检验，无明显现象。

[实验结论]

结论1:碳酸氢钙分解产生的气体一定有___________。

结论2:Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为__________。

[实验交流]

交流1:从安全的角度考虑,上述操作2中存在的实验不足是__________。

交流2:小组内某同学认为该实验没有对氧气进行验证,其余同学不同意此观点,原因是:氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条会__________。

下列物质能满足图中甲物质变化要求的是

A.Cu. B.Fe2O3 C.Mg D.CuO

下列关于下列描述的说法中错误的是

A.硬水和软水的检验可滴加肥皂水，泡沫多的是软水

B.常用净水的方法有沉淀、蒸馏、吸附、过滤，其净化程度最高的是过滤

C.可供人类利用的水资源是有限的,许多国家面临缺水

D.饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康

用下列物质的序号回答有关问题: (注意有的空格不只有一个答案，多填、少填均不给分)①雨水；②蒸馏水；③雨后洁净的空气；④五氧化二磷；⑤液氮；⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物。其中:

（1）属于混合物的是_______________；

（2）属于纯净物的是_________________；

（3）属于单质的是______________；

（4）属于氧化物的是_____________。

“绿水青山就是金山银山”，已成为国家意志和全民共识，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是

A.实行垃圾分类回收，以促进资源利用

B.废水净化后再排放，以防止水体污染

C.适度使用农药化肥，以提高农业产量

D.露天焚烧作物秸秆，以增加土壤养分

逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（____）

A 物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的化学性质不同

B 由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成

C 氧、硫、氯原子最外层电子数均大于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都大于四个

D 单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，_____能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性

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