题目内容
下列说法错误的是( )
A.从海水中不但可提取金属镁，还可得到其他很多产品
B.“可燃冰”是在低温、低压条件下形成的冰状固体，属于不可再生资源
C.蒸馏法淡化海水属化学变化
D.“可燃
冰”燃烧后几乎不产生任何残渣和废弃物
选C。从海水中可得到很多产品，A正确；“可燃冰”是天然气在海底低温、高压条件下形成的冰一样的固体，属于不可再生资源，B正确；蒸馏过程中无新物质生成，属于物理变化，C错误；“可燃冰”燃烧产物为二氧化碳和水，几乎不产生任何残渣和废弃物，D正确。
一课一练课时达标系列答案
如下探究，设计了如图所示的实验，据此回答下列问题：铁暴露在空气中会生锈。不知道你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质的，也好像是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
【猜想与假设】
猜想①：可能与空
气没有关系，只是果肉内物质自身互相反应而“生锈”。
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中氧气作用而“生锈”。
猜想③：可能是果肉中的物质与空气中氮气作用而“生锈”。
猜想④：可能是果肉中的物质与空气中二氧化碳作用而“生锈”。
猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。
【收集证据】
（一） 查阅资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生了反应，生成咖啡色物质。
（二） 实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。
| 猜想 | 可行的实验方案 | 观察到的实验现象 |
| 猜想① | 将一小块果肉浸入蒸馏水中，观察现象 | 果肉表面不变色 |
| 猜想② | 果肉表面变色 | |
| 猜想③ | 果肉表面不变色 | |
| 猜想④ | 果肉表面不变色 | |
| 猜想⑤ | 温度高的先变色 |
【得出结论】 。
【反思与评价】
（1）在②～⑤四种猜想中，你认为猜想 （填代号）最不合理，原因是 。
（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水果与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其原因是： 。
【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂在加工和保存果
汁时可采用的措施是： 。
全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4。某学生想探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。
（1）请
你帮助该学生完成下列实验设计的内容：
| 编号 | 操作方法 | 实验目的 |
| A | 加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞子 | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
| B | 放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 |
|
| C |
| 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
（2）一周后，编号为 的试管中的铁钉最易生锈。
（3）用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，安装在南方比安装在北方更易生锈，其原因是： 。
（4）在焊接铁管时，为了使接口更加牢固，常用稀盐酸清洗接口处的铁锈，该反应的化学方程式为 。
一氧化碳可以用点燃的方法
．除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法