氧气是一种化学性质比较活泼的气体.它可以与许多物质发生化学反应.如图是探究氧气化学性质的实验装置.(1)写出装置乙的化学反应方程式 .(2)若装置丙实验失败.你认为可能的原因是 .①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢深入 ③铁丝绕在火柴上.火柴快燃尽时才伸入 ④实验前集气瓶敞口放置了一段儿时间题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图是探究氧气化学性质的实验装置。

（1）写出装置乙的化学反应方程式_____。

（2）若装置丙实验失败，你认为可能的原因是_____（填序号）。

①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢深入 ③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 ④实验前集气瓶敞口放置了一段儿时间

练习册系列答案

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小明同学的智能手机屏幕解锁图形为④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦（见图）

这七个数字代表的物质为氧气、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化铁、氧化铜和氢氧化钙七种物质中的某一种。数字③代表的物质常温常压下为气体，数字⑨为黑色固体。“一”表示相连的物质间能发生化学反应。请回答：

（1）数字⑦代表的物质的化学式是_____。

（2）数字①与⑤代表的物质发生反应时_____（填 “放出”或“吸收”）热量。

（3）数字①与④代表的物质发生反应的化学方程式为_____。

（4）数字⑤与⑨代表的物质发生反应的化学方程式为_____。

已知A、B、C、D、是初中化学常见的五种不同物质，A、E是空气中常见的气体，其中A在空气中的含量为21%，B、D在常温下为液体。（说明：“﹣”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化，“←→”表示相连的两种物质能相互转化）试根据如图所示的关系回答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：A_____，D_____；

（2）写出符合下列要求的化学方程式：A→B_____。

（3）写出分解反应生成E的化学方程式：_____。

下列客观事实对应的微观解释不正确的是(　　)

选项	客观事实	微观解释
A	干冰升华	分子的体积变大
B	闻到浓氨水的特殊气味	分子在不停地运动
C	金刚石、石墨物理性质存在明显差异	碳原子排列方式不同
D	工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化	分子的种类没有发生变化

A.A B.B C.C D.D

如图是初中常用的实验装置，请根据要求完成相关问题。

（1）若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_____。

（2）通过查阅资料得知：常温下，二氧化碳是一种密度比空气大，且能溶于水的气体。实验室可用块状石灰石和无色液体稀盐酸在常温下通过反应制得，则应选择_____（填字母）装置来制取二氧化碳。

（3）将焦炭和水蒸气反应可制取水煤气（主要成分是氢气和一氧化碳）等。水煤气燃烧能生成二氧化碳和水，请写出检验水煤气燃烧产物的方法_____（简述操作、现象及结论）。

一个化学反应中若有元素化合价升高，同时必有元素化合价降低。已知在一定条件下反应：NH3+O2→X（气体）+H2O可以发生。据此判断下列说法中不正确的是（　　）

A.气体X中的元素不参与化合价的升降

B.X若为单质，应为N2

C.X为NO时，反应中NH3和O2的化学计量数之比为4：5

D.气体X中一定含有氮元素

下列关于氧气的叙述中，正确的是（　　）

A.铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

B.氧气约占空气总质量的21%

C.鱼能在水中生存，是由于氧气易溶于水

D.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

下列实验方案的设计中可行的是( )

A. 欲除去K2SO4中混有的少量(NH4)2SO4：取样品，滴加适量的烧碱溶液后加热

B. 为检验CaO中是否含有Ca(OH)2，可将其加水后滴加酚酞溶液

C. 为除去炭粉中的CuO，可将其在空气中灼烧

D. 用稀H2SO4可鉴别NaCl、NaOH、K2CO3、BaCl2四种白色固体

化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题：

（1）长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，人们常采用______________来区分硬水和软水。

（2）煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图所示：

第①步操作发生的是________变化(填“物理”或“化学”)，第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为___________________。

（3）清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下，则方框中相应的微粒图示对应的化学式是_____________。

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