分析下列四种物质的组成.能与空气分为一组的是( )A．铜B．氧化镁C．磷D．石灰水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．分析下列四种物质的组成，能与空气分为一组的是（　　）

A．

铜

B．

氧化镁

C．

磷

D．

石灰水

分析物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

解答解：A、铜属于纯净物中的单质，故选项错误；
B、氧化镁属于纯净物中的氧化物，故选项错误；
C、磷属于纯净物中的单质，故选项错误；
D、石灰水有氢氧化钙和水，与空气一样，属于混合物，故选项正确；
故选D

点评本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案

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4．

（1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用如图1所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管b所收集到的气体为氧气，检验方法是用带火星的木条检验，能使带火星的木条复燃．该实验的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，通过该实验小明得出了水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是C．
①农业生产中要合理使用农药和化肥　　②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉　④将海水淡化
A．①②④B．　②③④C．①②③D．　①②③④
（3）如图2为过滤装置，根据实验回答下列问题：
①实验过程中玻璃棒的作用是引流；
②过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（答出两点）
a滤纸破损；b液面高于滤纸的边缘．
（4）我们可以利用肥皂水区别硬水和软水，生活中常用的硬水软化的方法煮沸．

5．五氧化二碘（化学式为I₂O₅）中碘元素（I）的化合价为（　　）

2．小明在室温20℃时探究硝酸钾溶于水情况，他进行了如下实验：A烧杯盛有20mL水

相关资料：
硝酸钾在不同温度下的溶解度如表

温度℃	10℃	20℃	60℃	100℃
溶解度/g	20.9	31.6	110	246

整个过程溶剂量不变，根据有关资料回答问题：
（1）A→B、B→C操作中需要用玻璃棒（填一仪器名称）；
（2）上述实验过程中属于饱和溶液的是（填字母）CE；
（3）在B、C、D、E中，溶液的溶质质量分数最小是B（填字母）；
（4）现在需要配制溶质质量分数为60%的硝酸钾饱和溶液，温度必须控制在大于60℃范围中；
（5）在农业生产中硝酸钾属于D；
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥．

9．如图是元素周期表中部分原子的结构示意图：

请回答：
（1）从原子结构示意图的角度分析，氧元素与硫元素化学性质相似的原因是最外层电子数相等；
（2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式NaCl；
（3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同．

19．写出下列符号或符号所表示的意义：
（1）金属钠Na（2）镁离子Mg²⁺
（3）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素形成化合物的化学式Al₂O₃．
（4）保持水的化学性质的最小粒子是H₂O．
（5）2CO₂表示的意义是2个二氧化碳分子．

6．远到恒星、行星，近到树木、花草，物质世界一刻不停地发生着变化．下列过程发生了化学变化的是（　　）
①钢铁生锈②米饭变馊③擦燃火柴④冰山融化 ⑤瓷碗碎了⑥光合作用⑦沙子变成了沙雕⑧葡萄酿酒．

3．下列有关氧气实验的说法正确的是（　　）

	A．	实验室用过氧化氢溶液制取氧气，二氧化锰是反应物
	B．	红磷在氧气中燃烧，发出黄光，生成白色烟雾
	C．	收集时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性
	D．	铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质

4．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

	A．	向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
	B．	加热一定量的氯酸钾和二氧化锰混合物固体
	C．	向一定氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
	D．	向一定量的二氧化锰中不断加入过氧化氢溶液

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