题目内容


微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应.下列相关认识中,错误的是(  )         

           

A.图1表示中和反应的实质是H+和OH﹣结合成水分子                   

B.图2表示反应的化学方程式是Mg+CuSO4=MgSO4+Cu                      

C.图3表示的反应若在通电的条件下发生,说明电能可以转化为化学能        

D.图3表示的反应,说明水是由氢气和氧气组成的                      


【考点】微粒观点及模型图的应用;电解水实验;水的组成;中和反应及其应用;金属活动性顺序与置换反应.                         

【专题】化学反应模拟图型;压轴实验题.                         

【分析】图1对比反应前后的微粒变化,前后钠离子和氯离子没变说明该微粒实际没有参与反应,氢离子和氢氧根变了,反应后为水,说明生成了该新物质,即反应是氢离子和氢氧根反应生成水的过程.         

【解答】解:A、图1的反应中,微观上是H+和OH生成水分子,钠离子和氯离子没有变化,正确.         

B、图2中的反应,微观上是镁原子和铜离子生成镁离子和铜原子的过程,正确.        

C、图3中的反应,微观上是分子的破裂,原子的重新组合生成新分子过程,条件是通电,消耗电能,生成新物质,说明转换为化学能,正确.                                          

D、分子是保持物质化学性质的最小微粒,水能电解生成氢气和氧气说明水是由氢元素和氧元素组成,不正确.                          

故选D                                                      

【点评】解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断.           

                                                           


练习册系列答案
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实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究                                                    

【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳;其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是  ;                                                    

【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验                         

(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到  ,则她的猜想错误.        

(2)小敏:①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与  (填“b”或“c“)端管口连接.       

②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确.           

【得出结论】铝和氢氧化钠和水反应生产氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式为:  .       

【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是 

【反思提升】许多重大科学发 现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究.下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是 (填序号).                                         

A.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法                          

B.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气                      

C.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值.                    

                             

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