题目内容

12．如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触．若试管①中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是（　　）
A．水和硝酸铵B．水和生石灰
C．水和氢氧化钠D．双氧水和二氧化锰

分析 打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触，若试管①中的导管口有较多气泡产生，说明试管②中气体受热膨胀或生成了气体，据此进行分析解答．

解答 解：A、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，试管②中的气体遇冷造成压强减小，试管①中的导管口没有气泡产生，故选项正确．
B、水和生石灰反应放出大量的热，试管②中的气体受热膨胀造成压强变大，试管①中的导管口有较多气泡产生，故选项错误．
C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，试管②中的压强变大，试管①中的导管口有较多气泡产生，故选项错误．
D、双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气，试管②中的压强变大，试管①中的导管口有较多气泡产生，故选项错误．
故选：A．

点评 本题难度不是很大，明确试管②中气体受热膨胀或生成了气体会导致导管口有较多气泡产生是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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2．某合金粉末由铜、锌、金组成，为了分别提取其中的铜和金，并制取硫酸锌溶液，设计如下流程：
（1）制取硫酸锌溶液：

图中X是稀硫酸，Y是锌．
（2）提取金：

图中从固体B到固体C的操作是灼烧，加入稀硫酸后反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
3．研究和学习化学，有许多方法．下列方法中所举例错误的是（　　）
选项方法示例
A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验
B分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物
C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性
D类推法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应
A．AB．BC．CD．D
20．以下关于描述电解水实验的有关认识或者结论中正确的是（　　）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．正极上产生的气体与负极上产生的气体的质量比是1：2
C．电解水的实验可以证明原子是化学变化中的最小粒子
D．在电解水的实验中，每2份水分解可以生成2份氧气和1份氢气
7．化学实验室加热用的酒精灯里的燃料是乙醇，化学式为CH3CH2OH，试计算：
（1）一个乙醇分子里含有9个原子；
（2）乙醇的相对分子质量为46；
（3）乙醇中碳元素的质量分数为多少？（写出计算过程）
17．已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是：耗尽氧气．写出该实验中发生的化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）造成测得的氧气体积分数偏小的一种原因是红磷不足（或气密性差或未冷却到室温就观察现象）．
（3）若将红磷换成炭粉，并在集气瓶中用足量氢氧化钠溶液吸收生成的气体，该实验能否获得成功？能（填“能”或“否”）．理由是：NaOH溶液吸收CO2使气体体积减小，也可使瓶内气压减小．
4．已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，其中A为一种常见的酸，B、C、D为氧化物，E为单质且粉末为黑色．F常用于建筑材料．它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系（图中“→”表示物质间存在转化关系，“--”表示两种物质间能发生反应，部分反应物和生成物已略去）．请按要求回答下列问题：
（1）写出F的化学式CaCO3；
（2）①反应的用途是实验室制取二氧化碳；
（3）写出②反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）图中的反应不涉及的基本反应类型为置换反应．
14．回答下列与水有关的问题．
（1）自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质，是利用了活性炭的吸附性；
（2）小玲参加了一次户外训练活动，打来河水，用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，浮渣多衣服洗不干净．据此推测当地的河水为硬水（选填“硬水”或“软水”），生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
15．下列有关分子、原子、离子的叙述中，正确的是（　　）
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．原子是最小的粒子，不能再分
C．分子和原子都是构成物质的基本粒子，离子不是
D．二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们是由同种分子构成的

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