题目内容

8．如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化趋势．则下列说法正确的是（　　）
A．t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是ACB
B．t1℃时30g A物质加入到50g 水中不断搅拌，形成的溶液质量是80g
C．A、B两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯A
D．将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B＞C＞A

分析 A、根据溶解度曲线可以比较同温下不同物质的溶解度大小
B、根据溶解度定义分析解答
C、根据结晶的两种方法适用范围解答
D、根据饱和溶液的溶质质量分数解答．

解答 解：A、由曲线图可知t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为BCA，故A错误；
B、由曲线图可知t1℃时A物质的溶解度为30g，30gA物质加入到50g水中不断搅拌只能溶解15g，形成的溶液质量是65g；故B错误；
C、A物质的溶解度受温度影响变化较大，B物质的溶解度受温度影响变化较小，所以要从A、B两种物质的混合溶液中提纯A可用降温结晶的方法，故C错误；
D、t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为：BCA，当温度升高到t2℃时，B变成不饱和溶液，C变成该温度下的饱和溶液，A变成该温度下的不饱和溶液，通过看三种物质的溶液所在的位置可知三种溶液的溶质质量分数由大小关系为BCA，故D正确；
故选D．

点评 本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．

练习册系列答案
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18．下列关于元素与人体健康关系的叙述中，错误的是（　　）
A．缺铁会引起贫血B．缺钙会患佝偻病或骨质疏松
C．缺锌会引起侏儒症和智力低下D．缺碘易患坏血病
19．“中心物质法”是化学复习过程中常用的一种学习方法，它是以一种物质为核心，通过发散思维，建立物质间的相互联系，从而把零碎的化学知识连成网络．已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，A、E均是空气中常见的气体，B、D组成元素完全相同（说明：“-”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化，“←→”表示相连的两种物质能相互转化）试根据如图所示的关系回答下列问题：
（1）写出以下物质的化学式：CH2，ECO2．
（2）自然界产生A的主要途径是光合作用．
（3）写出符合下列要求的化学方程式，并指出反应的类型：
①A→B2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
②D→A2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反应类型为分解反应．
16．在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中，
保持水的化学性质的粒子是⑤；通电分解水的变化过程中的最小粒子是①②；
通电分解水反应后生成新物质的粒子是③④； 100毫升水和100毫升酒精混合，所得总体积小于（填“大于”“小于”或“等于”）200毫升．
3．写出下列化学反应的文字表达式，并注明反应的类型．
①铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，（化合反应 ）；
②硫磺在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，（化合反应 ）；
③加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，（分解反应 ）；
④用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，（分解反应 ）．
13．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗②集气瓶
（2）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
①A中的错误：试管口斜向上倾斜；改正：试管口略向下倾斜；②E中的错误：导管伸入集气瓶太短；改正：导管伸入接近集气瓶底部．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和E或F（填字母）进行组装．小张在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是二氧化锰，它在两个反应中它起催化作用．请你写出小张制取氧气的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）小王也选择了A装置制取氧气，他说必须在试管口放一小团棉花，目的是防止高锰酸钾进入导管．收集氧气时，他选用G装置，那气体应从a端进入（填字母）．
（5）实验结束后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，这样做是为了防止水倒流入试管把试管炸裂．
（6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是B或C；收集装置是F．
20．人的机体活动和维持恒定体温需要能量．下列主要为人体提供能量的物质是（　　）
A．苹果B．植物油C．开水D．食盐
17．某农民家中有一种失去标签的化肥可能是碳酸氢铵、氯化铵和硫酸钾的一种．化学兴趣小组为帮他确定该化肥的成分，进行了下列实验．
实验步骤实验现象实验结论
步骤一：取样，加入少量的熟石灰研磨．嗅到氨味该化肥一定不是硫酸钾
步骤二：另取少许样品，加入少量盐酸（或稀硫酸）试剂．有大量气泡产生 该化肥是碳酸氢铵．发生反应的化学方程式为NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑
【反思与评价】：
（1）小凯认为，没有必要进行上述实验也能确定此化肥的种类，他采取的方法为直接闻气味，若有氨味，则为碳酸氢铵．
（2）通过步骤一的实验，请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项：不能与碱性物质混合使用．
18．如图是燃气灶示意图．
（1）如图1是燃气灶的图片：图片中含有的有机合成材料是塑料旋钮．当燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，其原因是燃料燃烧不充分（或空气或氧气不足）．此时就需要增大（填“增大”或“减小”）灶具的进风口．
（2）如图2、图3分别表示1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量．

①其中较清洁的燃料是天然气，使用煤作燃料时最易形成酸雨．
②减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化．如图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题．
反应前反应后
ABCD
 
以上4种物质中属于氧化物的是AC（填字母序号）； 该反应中A、C两种物质的质量比是11：9．
（3）①图甲是水分子电解模型图，根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了B；
②图乙表示水中各元素质量分数模型，请模仿该图，在图丙中建立甲烷（CH4）中各元素质量分数模型．

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