题目内容

二氧化碳和氧气的相同点是（　　）
A．都能用于灭火B．都能供给呼吸
C．都没有毒性D．都是光合作用的原料

A、氧气能支持燃烧，不能灭火，此项错误．
B、二氧化碳不能供给呼吸，此项错误．
C、二氧化碳和氧气都是无毒气体，此项正确．
D、氧气不是光合作用的原料，此项错误．
故选C
练习册系列答案
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24、吸入空气与呼出气体的比较（吸入空气与呼出气体成分是
相同
的）
结论：与吸入空气相比，呼出气体中
氧气
的量减少，
二氧化碳
和
水蒸气
的量增多．
（2012?延庆县一模）实验室制取气体所需的装置如图所示．
请回答以下问题．
（1）实验仪器a的名称是
集气瓶
集气瓶
．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为
A
A
（填字母序号）．反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．实验室制取二氧化碳的药品是
石灰石（或大理石）与稀盐酸
石灰石（或大理石）与稀盐酸
．
（3）收集氧气和二氧化碳可以选用的相同装置是
D
D
（填字母序号），其原因是
密度都比空气大
密度都比空气大
．
（2012?永安市质检）实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题．

（1）写出有编号仪器的名称：①
长颈漏斗
长颈漏斗
，②
集气瓶
集气瓶
．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；应选用的气体发生装置是
A
A
（填标号，下同）；为避免漏气，加入药品前，应先检查装置的
气密性
气密性
．
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．用装置
C
C
（填标号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条接近瓶口，若观察到
木条火焰熄灭
木条火焰熄灭
，说明瓶中已充满二氧化碳．
（4）收集氧气和二氧化碳可以选用的相同装置是
C
C
（填标号），其原因是
氧气和二氧化碳气体的密度都比空气的大
氧气和二氧化碳气体的密度都比空气的大
．
化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学．
（1）①下列服装主要用有机合成材料制成的是
BC
BC
．（填标号）

A、羊毛衫B、涤纶连衣裙C、腈纶运动衣D、纯棉T恤
②我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等．用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：
纤维编号 a b c
灼烧时的气味 特殊气味 烧纸气味 烧焦羽毛气味
则羊毛、棉花的编号分别为
c、b
c、b
．
（2）自热米饭是一种快餐食品．请根据下图及表中信息，回答下列问题：
表一：自然米饭的营养成分
营养素 每份含量
蛋白质 29.6g
油脂 23.5g
糖类 104.7g
钠 814mg
钙 130mg
①自热米饭的营养素中，主要负责提供能量的是
糖类
糖类
，构成细胞的基本物质是
蛋白质
蛋白质
．
②上图中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的
延展性
延展性
．
③自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
，其基本反应是
化合
化合
．
（3）良好的家居环境带来美好的生活．
①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的
吸附
吸附
性．
②下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
B
B
．（填标号）
A．清除可燃物
B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点
（4）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝
水
水
和
氧气
氧气
．
②） 天然气（主要成分是甲烷）可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
；天然气和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料（充分燃烧）比液化石油气更环保的理由
充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少，可减缓温室效应
充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少，可减缓温室效应
．
③目前汽车尾气多采用催化转化的方法加以治理，写出在催化剂作用下氮的氧化物（用NOx表示）与CO反应生成二氧化碳和氮气的化学方程式
2NOx+2xCO
 催化剂 
.
 
2xCO2+N2
2NOx+2xCO
 催化剂 
.
 
2xCO2+N2
．
某校探究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示．

请你根据图示回答：
探究内容 实验方法 判断依据
①二氧化碳含量是否相同
②氧气含量是否相同
③水含量是否相同

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