题目内容
(2)该反应需几分钟时间,最能说明这个反应已经完成的实验现象是
(3)为探究反应完全后试管中剩余固体的成分,该小组成员取反应后的固体少许于试管中,加入适量的稀硫酸,微热,观察到溶液变为蓝色,且仍有红色固体末溶,则反应后的固体物质为
分析:(1)根据碳可以还原氧化铜写出化学反应式;
(2)根据反应释放二氧化碳气体分析判断;
(3)根据剩余的固体成分可能有C、CuO、Cu,以及现象“溶液变为蓝色,且仍有红色固体末溶”判断.
(2)根据反应释放二氧化碳气体分析判断;
(3)根据剩余的固体成分可能有C、CuO、Cu,以及现象“溶液变为蓝色,且仍有红色固体末溶”判断.
解答:解:(1)木炭还原氧化铜的化学反应式是:C+2CuO
2Cu+CO2↑;
故答案为:C+2CuO
2Cu+CO2↑;
(2)木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳,实验中为保护试管冷却时铜不会被氧气再次氧化,往往要加稍过量的木炭粉,判断反应完成时,就不宜采取黑色粉末是否全部变为红色判断.由于反应放出二氧化碳气体,反应完全也就不会再放出气体,所以判断反应完成可观察澄清石灰水中有无气泡冒出.若澄清石灰水中无气泡冒出,说明反应结束;为防止石灰水倒流入试管,引起试管炸裂,结束时先将导管从石灰水中移出,再熄灭酒精喷灯.
故答案为:澄清石灰水中无气泡冒出;BA;
(3)剩余的固体成分可能有C、CuO、Cu,根据现象:溶液变为蓝色,且仍有红色固体末溶.可知加入盐酸后,有氯化铜生成,说明有氧化铜;有红色固体说明有铜.
故答案为:铜和氧化铜的混合物.
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故答案为:C+2CuO
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(2)木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳,实验中为保护试管冷却时铜不会被氧气再次氧化,往往要加稍过量的木炭粉,判断反应完成时,就不宜采取黑色粉末是否全部变为红色判断.由于反应放出二氧化碳气体,反应完全也就不会再放出气体,所以判断反应完成可观察澄清石灰水中有无气泡冒出.若澄清石灰水中无气泡冒出,说明反应结束;为防止石灰水倒流入试管,引起试管炸裂,结束时先将导管从石灰水中移出,再熄灭酒精喷灯.
故答案为:澄清石灰水中无气泡冒出;BA;
(3)剩余的固体成分可能有C、CuO、Cu,根据现象:溶液变为蓝色,且仍有红色固体末溶.可知加入盐酸后,有氯化铜生成,说明有氧化铜;有红色固体说明有铜.
故答案为:铜和氧化铜的混合物.
点评:解题关键是熟悉常见物质的颜色、稀盐酸与氧化铜之间的反应,以及碳与氧化铜之间的反应生成物和实验过程中的注意事项.
练习册系列答案
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化学与生活息息相关.
(1)下列食品所富含的主要营养素是 .

(2)下列疾病中,与缺少钙元素有关的是 (填字母序号).
A.骨质疏松 B.侏儒症 C.佝偻病 D.贫血
(3)在图A实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的图B所示的家用电解水器,可得酸碱性不同的水,其用途见下表C.回答下列问题.
C 酸碱性不同的水的用途
写出图A所发生反应的化学方程式 .表C中用于“日常饮用”的水显 (填“酸性”、“中性”或“碱性”).
(4)将浑浊的河水用简易净水器进行净化,净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”).
(1)下列食品所富含的主要营养素是
(2)下列疾病中,与缺少钙元素有关的是
A.骨质疏松 B.侏儒症 C.佝偻病 D.贫血
(3)在图A实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的图B所示的家用电解水器,可得酸碱性不同的水,其用途见下表C.回答下列问题.
| pH | 水的应用 |
| 10.0 | 浸泡蔬菜 |
| 9.5 | 日常饮用 |
| 9.0 | 烹饪 |
| 6.0 | 洗头发 |
| 5.5 | 洗涤器皿 |
写出图A所发生反应的化学方程式
(4)将浑浊的河水用简易净水器进行净化,净化后得到的水属于