题目内容

在Fe2O3和Fe3O4中,若含铁元素的质量相同,则二者的质量比是(  )
A、3:2B、1:1
C、30:29D、29:42
考点:化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,结合题意进行分析解答.
解答:解:设Fe2O3和Fe3O4的质量分别为x、y,由题意:
56×2
160
×100%=y×
56×3
232
×100%,(160、232分别为Fe2O3和Fe3O4的相对分子质量)
x:y=30:29.
或要使Fe2O3和Fe3O4含有相同质量的铁元素,则铁原子的个数应相等,3Fe2O3和2Fe3O4中铁原子个数相等,
则Fe2O3和Fe3O4质量比(3×160):(2×232)=30:29.
故选C.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
自然界中存在碳氧循环,如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图,请仔细读图回答有关问题:
(1)在⑤⑥所指的过程中,包含着两层含义:一层是
 
,另一层是绿色植物呼吸作用,吸收了大气中的O2,放出二氧化碳.
(2)在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成O2,臭氧是淡蓝色气体,臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境.
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式
 

②请物质的组成和构成的两个角度,分析氧气和臭氧的相同点、不同点
 

(3)自然界中消耗二氧化碳的途径有二:
①绿色植物光合作用.发生的反应为:6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生长.则光合作用为植物生长提供的元素有
 

②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收.发生反应的化学方程式为
 
.对比上述两种消耗二氧化碳的途径,不难发现同样是二氧化碳与水的反应,产物却完全不同,这是为什么呢?
 

(4)科学家研究发现,如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平.
①请你根据上述循环图说出一条大气中二氧化碳含量增加的原因是:
 

②为解决温室效应加剧,科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,不正确的是
 
(填字母序号,下同)
A.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
B.分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C.二氧化碳也是一种重要的资源
D.化学变化中元素种类是守恒的
③下列做法符合“低碳经济”理念的是
 

A.改造或淘汰高能耗、高污染产业    B.研制和开发新能源替代传统能源;
C.大力发展火力发电    D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
 

(5)物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为光能、热能等的变化,为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧,采取的措施有:通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸.其目的是
 
;通过汽缸的进风口吸入足量的空气.其目的是
 

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