题目内容

请根据图示回答下列问题:

(1)写出图一中标号的仪器名称:①________,②________;

(2)某同学欲用图一装置制取氧气,制取氧气的化学方程式为________;

(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二).打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答下列问题:

①小刚想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是________;

②A中装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是________(答一点即可);

③B中白磷能够在热水里燃烧的原因是________;

④D中反应的化学方程式为________;

⑤E中的实验现象是________;

⑥用F装置收集气体的依据是________.

答案:
解析:

  (1)①试管

  ②铁架台;

  (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分);

  (3)①过滤

  ②控制反应速率

  ③与氧气接触

  ④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)

  ⑤溶液由紫色变红色

  ⑥气体密度比空气密度大.


练习册系列答案
相关题目
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:
 
(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
 
(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经
 
、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
(2)判断固体已洗净的方法及现象
 
.
Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分.
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(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想
 
正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想
 
正确;
(5)小组同学将装置按A、
 
、
 
(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:
B中的现象为
 
,
C中的现象为
 
.
结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固体成分定量测定:
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃.设固体的组成为aCu(OH)2?bCuCO3.小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:
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(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式:
AB段:
 
;
CD段:
 
;
(7)通过计算可得:a:b=
 
.
(8)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:
 
.

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