题目内容
2018年央视“3•15”晚会发布预警,电动车过充易引发火灾。已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为2PbSO4+2H2O=Pb+PbO2+2X,则X的化学式为
A. SO2 B. SO3 C. H2SO3 D. H2SO4.
D 【解析】 (5)根据反应的化学方程式,反应物中铅、硫、氧、氢原子个数分别为2、2、10、4,反应后的生成物中铅、硫、氧、氢原子个数分别为2、0、2、0,根据反应前后原子种类、数目不变,则横线上物质的1个分子中含有2个氢原子、一个硫原子、4个氧原子,则该物质的化学式为H2SO4。故选D。生活中处处充满化学。下列各组化学知识的总结完全正确的一组是
A | B |
①用肥皂水可以区分软水和硬水 ②打开汽水瓶塞有气泡冒出,说明气体溶解度与压强有关 | ①每100g黑木耳中含铁185mg,这里的“铁”应理解为元素 ②食用加碘盐可以预防人体贫血 |
C | D |
①常温下酒精挥发,说明酒精分子大小发生改变 ②洗洁精清除油污利用了乳化作用 | ①进入深井前——做灯火实验 ②用细沙灭火降低了可燃物着火点 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌,产生泡沫较多浮渣较少的是软水,泡沫较少浮渣较多的是软水,正确;打开汽水瓶塞压强减小,有气泡冒出,说明气体溶解度与压强有关,正确,符合题意;B、①每100g黑木耳中含铁185mg,这里的“铁”不能具体指以单质、分子、原子形式存在,应理解为元素,正确;②食用加碘盐可以预防甲状腺疾病,不能预防人体贫血,错误,不符合题意;C、①常温下酒精挥发,说明酒...氧化铜能与多种物质反应,能否与氨气(NH3)反应呢?在老师的指导下,某同学进行了探究。(注:无水硫酸铜遇水变蓝)
(实验设计)按图设计组装好仪器,检查气密性,装入药品。
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(进行实验)
(1)A中氧化铜全部转化成光亮的红色固体。
(2)B中U形管内物质变蓝。
(3)C中集气瓶内收集到一种无色气态单质,该气体用排水法收集的理由是___________________。
(4)从C中水槽里取适量液体于试管内,向试管里滴入无色酚酞溶液,溶液呈________色,原因是______________。
(实验结论)氧化铜和氨气发生反应,化学方程式是_______________________。
(继续探究)
(1)测得有关数据如下表:
质量 | 实验前 | 实验后 |
氧化铜粉末+玻璃管 | 65.6g | 59.2g |
在此反应中,参加反应的氧化铜的质量为________g。
(2)A中玻璃管内的反应证明,氨气的化学性质与____________(填物质化学式)有相似之处。
该气体难溶于水且不与水反应 红 多余的氨气溶于水,其水溶液呈碱性 2NH3 +3 CuO3Cu + 3H2O+N2 32 C/CO/H2 【解析】 [进行实验](3)该气体难溶于水且不与水反应,可以采用排水法收集;(4)因为氨气易溶于水,水溶液呈现碱性,反应中多余的氨气会溶于水,是酚酞试液变成红色; [实验结论]根据实验现象,A中氧化铜全部转化成光亮的红色固体是铜;B中U形管内硫...学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(问题)氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?![]()
(猜想)___________________________________________![]()
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | ________________ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率太慢,产生的氧气太少 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,再将带火星木条伸入试管中 | 木条复燃 | ________________ |
(结论)氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂![]()
(讨论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:![]()
实验三:(实验目的)探究________.
(实验步骤)①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,________,对比反应前后氧化铝的质量.
(讨论)如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.
但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究_______.![]()