题目内容
8.某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中,实验记录或操作中不正确的是( )| A. | 将打磨后的铁丝盘成螺旋状,可增大铁丝与氧气的接触面积 | |
| B. | 红磷在空气中剧烈燃烧发出蓝色火焰,放热 | |
| C. | 验满时将带火星的木条放在集气瓶口 | |
| D. | 用坩埚钳将木炭从上往下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中,可充分利用瓶中氧气氧气 |
分析 A.把细铁丝盘成螺旋状能够增大与氧气的接触面积;
B.根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断;
C.氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满,如果带火星的木条在瓶口能复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了;
D.根据木炭燃烧实验的注意事项进行分析.
解答 解:A.将铁丝绕成螺旋状是为了增大受热面积,尽快提高铁丝局部的温度,故说法正确;
B.磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是蓝色火焰,故选项说法错误;
C.验满氧气时,应将带火星的木条放在集气瓶.故说法正确;
D.为了让木炭燃烧时间更长,应把点燃的木炭由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中,故说法正确;
故选B
点评 掌握氧气的检验和验满方法,注意操作的准确性,“里”与“口”一字不同,则操作不同.
练习册系列答案
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2.下列叙述正确的是( )
| A. | 物质与氧发生的反应属于氧化反应 | |
| B. | 人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳 | |
| C. | 能用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | |
| D. | 无色、无臭、清澈透明的液体是纯水 |
3.小凯同学用如图所示的碳酸饮料来探究二氧化碳与水反应的实验,向含有紫色石蕊溶液的水中通入二氧化碳,石蕊试剂由紫色变成红色.然后加热试管,发现试管中石蕊试剂始终无明显变化,产生这一现象的可能原因是( )

| A. | 二氧化碳与水反应不生成碳酸 | B. | 碳酸受热不易分解 | ||
| C. | 原石蕊试剂已变质 | D. | 汽水随二氧化碳气体进入试管 |
16.下列实验操作正确的是( )
| A. | 量取一定量的液体 | B. | 添加酒精 | ||
| C. | 吸取液体药品 | D. | 存放酒精灯 |
3.下列各组物质都是黑色固体的一组是( )
| A. | 红磷、木炭 | B. | 氧化镁、二氧化碳 | ||
| C. | 木炭、四氧化三铁 | D. | 高锰酸钾、五氧化二磷 |
17.下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( )
| A. | 冰雪融化,空气液化 | B. | 石蜡燃烧,石蜡熔化 | ||
| C. | 钢铁生锈,纸的燃烧 | D. | 汽油挥发,食物腐烂 |
18.多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)填写有关含碳物质的对应特性.
(2)下列关于二氧化碳的说法正确的有C(填标号).
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨
C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议多植树造林、使用清洁的能源等.
(1)填写有关含碳物质的对应特性.
| 物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
| 对应特性 | ① | ② | ③ |
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨
C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议多植树造林、使用清洁的能源等.