题目内容
下列各组物质，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是( )
A. 冰水,干冰,氮气 B. 石油,煤,水银
C. 洁净的空气,氯化氢,液态氧 D. 加碘食盐,酒精,天然气
下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是 ( )
A. 水的净化 B. 水的汽化 C. 水的电解 D. 水的蒸馏
我国前段时间在快餐店查出苏丹红而引起“苏丹红”事件。苏丹红一号(C16H12N2O)、苏丹红二号(C18H16N2O)都是工业合成的红色染色剂，世界上多数国家是不允许把它们作为食用色素的。
⑴这两种物质都是由_____________元素组成的；
⑵苏丹红1号中C、H、N、O的原子个数比是_______________________
⑶苏丹红1号、2号的相对分子质量之差为________________.
⑷苏丹红2号中氢元素的质量分数是_______________________.
在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有 ，滤液中一定含有的溶质的化学式为 ．上述过程中所发生有关反应的化学方程式为 （写出一个即可）
下列实验现象的描述和对应的结论都正确的是( )
A. 在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐
B. 在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色--该溶液一定是碱溶液
C. 生石灰投入水中，水沸腾--生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
D. 白磷燃烧产生大量白雾---磷能与空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体
小丽同学欲通过实验证明“红砖粉末可作过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下列探究：
实验一：取5mL水置于试管中，伸入带火星的木条，现象: 。
实验二：取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，现象:有气泡产生，木条不复燃。
实验三：向5mL5%的过氧化氢溶液中加入红砖粉末，伸入带火星的木条，现象： ，证明红砖粉末可作催化剂．
分析：（1）在探究中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。
（2）小丽认为仅由上述实验还不能完全得出结论，她补充设计了两个方面的探究，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的操作中包含了两次称量，其目的是： 。
第二方面的是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的操作是、现象、结论是： 。。
在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是
下图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）。
世界人均水量和一些国家的人均水量
（1）由图中可以看出我国是一个水资源____的国家。
（2）谈谈你在生活中节约用水的三点做法：
①___________；
②___________；
③___________。
（3）为了保护环境，部分城市已禁止销售和使用含磷洗衣粉，大量含磷废水排入水体，造成的影响有____（填序号）。
①水生植物疯长 ②水中缺氧
③水质变坏 ④水位降低
室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液
A. 溶质质量相同 B. 溶质质量分数相同
C. 均为不饱和溶液 D. 溶剂质量相同
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