题目内容
【题目】某兴趣小组的同学用图示装置制取氧气，然后进一步探究有关氧气的性质．请回答：
（1）写出编号为①和②的仪器的名称①_____；②_____．
（2）写出锥形瓶中发生反应的化学方程式：_____
（3）图中B装置内盛有无水硫酸铜白色粉末，白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，有关的化学方程式为：CuSO4（白）+5H2O→CuSO45H2O（蓝）请预测本实验过程中，无水硫酸铜是否会变蓝？_____（填“是”或“否”）
（4）用向上排空气法收集氧气，
a：图中仪器①伸入仪器②中的位置是否正确？_____（填“是”或“否”）．
b：又该如何检验氧气是否收集满呢？（写出步骤、现象和结论）_____
（5）他们用该装置收集满两瓶氧气，并按如图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速伸入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：①_____
②_____．
【答案】导气管 集气瓶 2H2O2
2H2O+O2↑ 是 是 检验集气瓶内氧气是否集满的最好方法是：将木条带火星的一端放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了 氧气能支持燃烧 氧气的密度比空气的大
【解析】
（1）据图可知仪器①是导气管，②是集气瓶；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（3）本实验中，氧气导出过程中，会带有少量的水蒸气，能使无水硫酸铜变蓝；
（4）用向上排空气法来收集收集氧气时，导管要伸入集气瓶的底部，为了将其中的空气排净；检验集气瓶内氧气是否集满的最好方法是：将木条带火星的一端放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了；
（5）带火星的小木条复燃，说明氧气能助燃；甲中小木条燃烧剧烈而乙中燃烧不剧烈说明甲中氧气充足而乙中氧气不充足，从而说明氧气密度比空气的大。
同步练习强化拓展系列答案【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
(1)按要求填写指定的化学符号或符号的意义
化学符号 | 2N | _____ | 3SO42- |
符号的意义 | _____ | 2个氧分子 | _____ |
(2)如图1是1一18号元素中部分粒子的结构示意图
其中属于同种元素的是____(填序号)；属于阴离子的是___；(用粒子符号表示)①和④两种元素组成的化合物的化学式是____；⑤的原子核内的中子数比核外电子数多1个，则它的相对原子质量是_____．
(3)在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低．探究钠元素的单质与水反应的生成物．甲同学猜想生成物为NaOH和H2；乙同学猜想生成物为NaOH和O2，经过讨论后，大家一致认为乙同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因______．
(4)钙元素对人体健康很重要，是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙．目前市场上的补钙药剂很多，图2是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题：
①CaCO3中碳、氧元素的质量比是_____．
②CaCO3中钙元素的质量分数为____．
③如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_____．
【题目】燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，发生燃烧的另外两个条件分别是________；________．
（2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．
已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧．在完成气密性检查后填装药品，并已设法在整个装置中充满了氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．
步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
① | ________ | ________ |
② | 盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温 | |
③ | ________ | ________ |
④ | ________ | ________ |
（3）装置
在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是________________．