题目内容
为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果,设计了下图所示的实验,在四组对比实验中,效果较差的是( )A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
【答案】分析:A、第一组是同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况,这样可在反应时观看哪一个气球先变大,从而确定哪一个反应更快.
B、发生反应时,由于是同时进行可通过气泡产生的快慢解决速度判定问题.
C、第三组无法判定,因为不是同时进行,且只能检验是否生成了氧气,速度无法判断.
D、由于收集的装置相同,都收集一试管气体,时间长的速度慢.
解答:解:A、其他条件相同,反应后看哪一个气球先满,则哪一个反应速度快.
B、滴加的过氧化氢相同时,观看反应时哪一个试管中的气泡产生快,反应速度就快一些.
C、第三组是分两次实验,看木条是否能复燃,只能看出是否生成了氧气,不能准确判定速度.
D、其他条件及由于收集的装置相同,都收集一试管气体,收集满时用时短的反应速度快.
故选C.
点评:本题既考查了实验方案的设计,又考查了实验过程中的现象,还对实验进行了评价,要加强对比,理解应用,综合性比较强.特别是实验方案的评价是近几年中考的重要考点之一,希望同学们前后联系,认真掌握.
B、发生反应时,由于是同时进行可通过气泡产生的快慢解决速度判定问题.
C、第三组无法判定,因为不是同时进行,且只能检验是否生成了氧气,速度无法判断.
D、由于收集的装置相同,都收集一试管气体,时间长的速度慢.
解答:解:A、其他条件相同,反应后看哪一个气球先满,则哪一个反应速度快.
B、滴加的过氧化氢相同时,观看反应时哪一个试管中的气泡产生快,反应速度就快一些.
C、第三组是分两次实验,看木条是否能复燃,只能看出是否生成了氧气,不能准确判定速度.
D、其他条件及由于收集的装置相同,都收集一试管气体,收集满时用时短的反应速度快.
故选C.
点评:本题既考查了实验方案的设计,又考查了实验过程中的现象,还对实验进行了评价,要加强对比,理解应用,综合性比较强.特别是实验方案的评价是近几年中考的重要考点之一,希望同学们前后联系,认真掌握.
练习册系列答案
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小明等四位同学对“寻找常温下能加速过氧氢分解的物质”进行初步研究,他们选定五种物质进行两两对比实验。下列对比实验组不可能为相应猜想提供证据的是( )
| 组别 | A | B | C | D |
| 猜想 | 较活泼金属的氧化物加速效果好 | 较活泼的金属单质加速效果好 | 高价的金属氧化物加速效果好 | 氧化物比单质加速效果好 |
| 实验组 | 氧化铁和铁丝 | 铜丝和铁丝 | 氧化亚铁和氧化铁 | 氧化铜和铜丝 |