题目内容

8.下列四个图象中,能正确表示反应对应变化关系的是(  )
A.水的电解
B.一定温度下,不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
C.足量的镁粉和铁粉,分别放入质量和质量分数相同的稀盐酸中
D.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

分析 A、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答;
B、根据不饱和的氯化钠溶液溶解一部分氯化钠固体达到饱和后,不再溶解来进行解答.
C、根据金属与酸的反应分析;
D、根据催化剂能够改变反应速率,但是不影响产物的质量解答.

解答 解:A、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍,故A错误;
B、不饱和的氯化钠溶液溶解一部分氯化钠固体达到饱和后,不再溶解,溶液质量不再增加,但加入氯化钠固体前溶液质量不为零,故B错误.
C、足量的镁粉和铁粉,分别放入质量和质量分数相同的稀盐酸中,生成的氢气的质量相同,镁反应的时间短.故C正确;
D、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气时,产生氧气的质量相同,只是反应时间不一样,故D错误.
故选C.

点评 正确辨别坐标所表示的变化量,是解答此类问题的关键,分析变化中相关量的变化关系,是解答问题的基础.

练习册系列答案
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(1)模拟工业炼铁(装置图如图1)在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末,先通入一氧化碳,排出装置内空气后,再用酒精灯喷灯加热A处药品.
①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②试管B中发生反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③该装置的主要缺点是没有尾气处理装置.
(2)铁锈的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”,设计如图2所示,他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生诱.但经过一周时间的观察,他们发现三支试管中铁钉都生诱了.
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自来水1号水养2号水养3号水养4号水养
处理方法不处理煮沸 密封迅速冷却煮沸 密封自然冷却煮沸敞口冷却
溶解氧(mg/L)5.370.520.663.44
(教师实验的现象记录(部分)用2号水样进行的如图Ⅱ实验中:一天后,铁钉有轻微生锈.从第二天到第七天,铁锈不再增加.
参考所给数据分析:①学生实验中:图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完;图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是自制蒸馏水是敞口冷却得到的;
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.

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