题目内容

17.下列关于实验仪器使用或实验结果的说法中,正确的是(  )
A.使用液体温度计测量水温时,将温度计放入水中后,应该马上读数
B.使用天平测物体质量的过程中,发现天平不平衡,应调节平衡螺母,使天平平衡
C.使用10mL的量筒测水的体积,测得水的体积为8.4mL
D.使用广泛pH试纸测某溶液的pH时,得到pH=13.4的结果,此溶液为碱性溶液

分析 A、温度计的正确使用方法是:将温度计放入待测液体中后,等到示数稳定后再读数;
B、根据托盘天平的使用分析;
C、根据量筒的分度值分析;
D、根据pH试纸的分度值分析.

解答 解:A、使用液体温度计测量水温时,将温度计放入水中后,等到示数稳定后再读数,错误;
B、使用天平测物体质量的过程中,发现天平不平衡,应该加减砝码或拨游码,错误;
C、使用10mL的量筒测水的体积,测得水的体积为8.4mL,正确;
D、使用广泛pH试纸测某溶液的pH时,得到pH=13的结果,不能测到13.4,错误;
故选C

点评 此题主要考查的是学生对温度计、天平、量筒和pH试纸的正确使用方法和注意事项,属于识记性题目,比较简单.

练习册系列答案
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5.某化学兴趣小组按照课本实验方法(如图),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为Cu2O.
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况.
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细碳粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原理是使用颗粒更小的反应物,可以增加表面积,有利于反应的进行;反应的化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置,与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是是有利于集中加热,获得持续高温.
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,不能(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和碳粉已经开始反应.
不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是放(填“吸”或“放”)热反应.
待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功.

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