题目内容
某校初三同学想用有腐蚀性的氢氧化钠和新鲜的树叶制作“叶脉书签”,需要配置50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)该班男同学用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体 g.
(2)该班女同学用密度为1.06g/mL,溶质质量分数25%的氢氧化钠溶液配制,则需25%的氢氧化钠溶液 g;蒸馏水 g;配制时应选用 mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水.若某同学量取水时是仰视读数,其他操作均正确,则所配制溶液的溶质质量分数会 (填“偏大”、“不变”、“偏小”).
(3)实验过程中,该班男同学必须需要而女同学可以不需要的仪器是
(4)实验过程中,下列操作正确的是 .
A.在托盘天平的左右托盘上各垫一张质量相同的纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签.
(1)该班男同学用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体
(2)该班女同学用密度为1.06g/mL,溶质质量分数25%的氢氧化钠溶液配制,则需25%的氢氧化钠溶液
(3)实验过程中,该班男同学必须需要而女同学可以不需要的仪器是
(4)实验过程中,下列操作正确的是
A.在托盘天平的左右托盘上各垫一张质量相同的纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒,称量器-托盘天平
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数;
(2)浓溶液稀释为稀溶液,溶质的质量不变,选择量筒时选取与所量取液体的体积相近的量筒,且能一次性量取,减小误差;
(3)氢氧化钠固体有强烈的腐蚀性,量筒只能量取液体的体积,配制好的溶液贴签装瓶,据此分析解答;
(4)配制溶液用玻璃棒搅拌加速溶解.
(2)浓溶液稀释为稀溶液,溶质的质量不变,选择量筒时选取与所量取液体的体积相近的量筒,且能一次性量取,减小误差;
(3)氢氧化钠固体有强烈的腐蚀性,量筒只能量取液体的体积,配制好的溶液贴签装瓶,据此分析解答;
(4)配制溶液用玻璃棒搅拌加速溶解.
解答:解:(1)配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠50g×10%=5g;
(2)浓溶液稀释为稀溶液,溶质的质量不变,设需要25%的氢氧化钠溶液的质量为x,则有5g=x×25%,解得x=20g,所以需要蒸馏水的质量为50g-20g=30g;水的密度为1g/cm3,需要水30mL,依据量筒选取‘一次相近’的原则,应选50mL的量筒;若某同学量取水时是仰视读数,则量水较多,则所配制溶液的溶质质量分数会偏小;
(3)实验过程中,该班男同学必须需要而女同学可以不需要的仪器是天平;
(4)A、氢氧化钠固体有强烈的腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,防止腐蚀天平托盘,故错误;
B、量筒只能量取液体的体积,不能作为配制溶液的容器,故错误;
C、配制好的溶液贴签装瓶,正确;
故答案为:(1)5;(2)20;30;50;偏小;(3)天平;(4)C.
(2)浓溶液稀释为稀溶液,溶质的质量不变,设需要25%的氢氧化钠溶液的质量为x,则有5g=x×25%,解得x=20g,所以需要蒸馏水的质量为50g-20g=30g;水的密度为1g/cm3,需要水30mL,依据量筒选取‘一次相近’的原则,应选50mL的量筒;若某同学量取水时是仰视读数,则量水较多,则所配制溶液的溶质质量分数会偏小;
(3)实验过程中,该班男同学必须需要而女同学可以不需要的仪器是天平;
(4)A、氢氧化钠固体有强烈的腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,防止腐蚀天平托盘,故错误;
B、量筒只能量取液体的体积,不能作为配制溶液的容器,故错误;
C、配制好的溶液贴签装瓶,正确;
故答案为:(1)5;(2)20;30;50;偏小;(3)天平;(4)C.
点评:掌握溶质的质量分数的计算式并会进行应用解决相关问题,了解浓溶液配制稀溶液的方法、溶液配制的注意事项等是解决此题的关键因素.
练习册系列答案
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