题目内容
化学源于生活，又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是（ ）
A.小然同学每天饮用一盒牛奶，补充身体需要的蛋白质和钙等
B.小颖同学发现家中冰箱异味很重，在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味
C.小英同学喝完饮料后，将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中
D.小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多，加入适量食用白醋来除去水垢
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在学习“燃烧与灭火”的课堂上，老师做了一个有趣的实验：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即熄灭。
（1）探究一：蜡烛熄灭的原因。
猜想与假设： a.铜线圈隔离了可燃物：
b.铜线圈隔绝了空气；
c.铜线圈吸热，降温至蜡烛着火点以下。
讨论与交流：经观察分析同学们否定了猜想a和b，理由是_____。
设计并进行如下实验：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将铜圈加热后_____ | _____ | 猜想c正确 |
（2）探究二：经过多次上述实验，大家发现铜丝表面变黑，黑色物质是什么呢？
猜想与假设：①炭黑；②_____； ③炭黑和氧化铜。
讨论交流：铜丝表面产生炭黑的原因是_____。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少许黑色固体至试管中，_____ | _____ | 猜想③正确 |
