题目内容
(2003?济宁)某化学课外活动小组对当地农村甲、乙两化工厂排放的大量工业废水探讨综合治理的办法. 经多次勘测和实验分析初步断定两厂排放的废水 中含有K+、Cu2+、OH-、NO3-四种离子.试回答:(1)经实验发现甲厂排放的废水呈明显碱性,则甲厂排放的废水中一定含有______离子,乙厂排放的废水中一定含有离子______.
(2)经该化学活动小组对甲、乙两厂废水的深度研究发现:将甲、乙两厂排放的废水按适当比例混合后,经沉淀、过滤得到的废水澄清、透明,主要含有______物质,用于浇灌农田可促进农作物的生长,同时还能有效地改善当地村民的生活环境.
(3)请结合你学习的化学知识,设计一确定甲厂废 水中所含离子的实验方案(要求简单写出实验过程并分析得出结论).
【答案】分析:本题属于离子的鉴别,根据题目给出的信息,甲厂排放的废水呈明显碱性,那么甲厂中一定有OH-,氢氧根离子与铜离子不能共存,因此甲厂中的阳离子是K+;那么乙厂中一定含有Cu2+和NO3-.第(3)小题,可分三步:①取样②选加试剂③分析得出结论;本小题的解决方法很多,OH-可直接确定亦可间接确定,另外可供选用的试剂也较多,只要所选试剂合理并根据所选试剂得出正确结论即可.
解答:解:(1)甲厂排放的废水呈明显碱性,那么甲厂中一定有OH-,因此甲厂中的阳离子是K+;氢氧根离子与铜离子不能共存,那么乙厂中一定含有Cu2+和NO3-.故答案为:K+、OH-; Cu2+、NO3-
(2)将甲、乙两厂排放的废水按适当比例混合后,生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钾,KNO3属于复合肥,可促进农作物的生长.故答案为:KNO3
(3)OH- 可以用酚酞等指示剂鉴别,也可以用氯化铜、氯化铁等盐溶液鉴别.然后根据题目给出的信息,叙述操作、现象、结论即可.故答案为:用洁净的试管取甲厂排放的废水,然后在试管中滴入酚酞试液,若出现明显红色,说明废水呈碱性,废水中有OH-.因Cu2+不能与OH-共存,故甲厂废水中存在的阳离子只能是K+,从而说明甲厂废水中一定含有K+、OH-.
点评:本考点考查了离子的检验方法和污水的处理,还考查了实验方案的设计,常见离子的检验方法和性质要记牢.特别是实验方案的设计是初中阶段的一个难点,要抓住操作、现象和结论等要点描述,在理解的基础上进行综合应用.本考点主要出现在填空题和实验题中.
解答:解:(1)甲厂排放的废水呈明显碱性,那么甲厂中一定有OH-,因此甲厂中的阳离子是K+;氢氧根离子与铜离子不能共存,那么乙厂中一定含有Cu2+和NO3-.故答案为:K+、OH-; Cu2+、NO3-
(2)将甲、乙两厂排放的废水按适当比例混合后,生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钾,KNO3属于复合肥,可促进农作物的生长.故答案为:KNO3
(3)OH- 可以用酚酞等指示剂鉴别,也可以用氯化铜、氯化铁等盐溶液鉴别.然后根据题目给出的信息,叙述操作、现象、结论即可.故答案为:用洁净的试管取甲厂排放的废水,然后在试管中滴入酚酞试液,若出现明显红色,说明废水呈碱性,废水中有OH-.因Cu2+不能与OH-共存,故甲厂废水中存在的阳离子只能是K+,从而说明甲厂废水中一定含有K+、OH-.
点评:本考点考查了离子的检验方法和污水的处理,还考查了实验方案的设计,常见离子的检验方法和性质要记牢.特别是实验方案的设计是初中阶段的一个难点,要抓住操作、现象和结论等要点描述,在理解的基础上进行综合应用.本考点主要出现在填空题和实验题中.
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若假设各步反应完全,试根据实验数据回答:
(1)该气体中含有______.
(2)若该气体为混合物,则氢气与一氧化碳两种气体的质量比为______.
| 实验前 | 实验后 | |
| 氧化铜+玻璃管 | 65.6g | 62.4g |
| 氯化钙+U型管 | 100.8g | 102.6g |
(1)该气体中含有______.
(2)若该气体为混合物,则氢气与一氧化碳两种气体的质量比为______.