题目内容
用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是( )
A.酒精挥发──分子间隔变大 B.食物腐败──分子发生变化
C.热胀冷缩──分子大小改变 D.丹桂飘香──分子不停运动
文明柘城从我做起,你认为下列措施不可行的是( )
A.寻找新能源减少化石燃料使用
B.鼓励多乘坐公交倡导绿色出行
C.可向空气中洒水解决粉尘污染
D.用工业废水解决农业灌溉问题
硒是一种人体必需的微量元素。缺硒可能引起表皮角质化和癌症。硒元素在周期表中的相关 信息如下图所示。下列说法错误是
A.硒原子的质子数为34
B.硒属于金属元素
C.硒的元素符号为Se
D.硒元素的相对原子质量为78.96
某实验小组用下图所示装置来测定空气中氧气的含量，实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因。(写出三条)
(1)________________
(2)________________
(3)________________
某化合物在氧气中完全燃烧，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，关于该化合物的组成描述正确的是
A.该物质只含有C、H元素
B.该物质中C、H元素质量比为12：1
C.一定含有C、H元素，可能含O
D.该物质分子中碳氢原子的个数比为1：2
下列实验操作中，正确的是（ ）
A.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
B.称量药品时，用镊子夹取砝码
C.反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费
D.给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3~1/2之间
下面是某学习小组针对“人呼出的气体中二氧化碳的含量大？还是空气中二氧化碳的含量大？”这一问题进行科学探究的基本过程。
（1）请将下列表述的基本环节补充完整。
①“人呼出的气体中二氧化碳的含量大？还是空气中二氧化碳的含量大？” 这属于科学探究中的_____环节；
②同学们依据个人经验，纷纷说出了自己的观点：较多同学认为“人呼出的气体中二氧化碳的含量大”，少数同学认为“空气中二氧化碳的含量大”，也有部分同学认为“人呼出气体与空气中二氧化碳的含量基本一致”。这属于科学探究中的_____环节；
③“人呼出的气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量”，这属于科学探究中的_____环节；
④用容量相同的两个储气袋分别收集一袋空气和一袋人呼出的气体，然后将两袋气体分别通入新配制的体积相同的澄清石灰水中，发现人呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊较为明显。这属于科学探究中的_____环节；
⑤“这个探究实验简单易做，现象明显，结论易得”，某同学的这句话属于科学探究中的_____环节。
⑥“结合生理知识，人在呼吸过程中发生气体交换，吸收氧气，放出二氧化碳。再结合本实验探究结果，不难理解‘人呼出气体中二氧化碳含量较高’这一结论。”这属于表达与交流环节。
（2）开展科学探究时，上述各环节的正确顺序是_____。（用上述各实验探究环节的数字序号排序）
在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（ ）
A.为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部
B.为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
C.为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道
D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
规范的实验操作是安全进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
A.胶头滴管吸取液体 B.加热液体
C.检查装置气密性 D.分离泥沙和水
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胶头滴管吸取液体 B.
加热液体
检查装置气密性 D.
分离泥沙和水