题目内容
小红的家庭化学实验室有如下物品：①试管②导管与橡皮塞③煤气和煤气炉④托盘天平⑤筷子⑥铁钉⑦铜丝⑧食盐⑨食醋⑩石灰水（11）硫酸铜（12）水
请你与小红一起完成如下实验：
（1）若要探究牙膏中是否含有碳酸钙，需要用到的物品是（填序号）：
（2）若要探究铁钉锈蚀的条件，除上述物品外，还需要的物品是
（3）若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强，写出实验中发生反应的化学方程式：
（4）请利用上述物品设计实验，探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性．
我选择的方法是：
我的实验方案是：
（5）除进行上述4个实验外，只利用上述物品，还可以完成的实验有（举一例）：
请你与小红一起完成如下实验：
（1）若要探究牙膏中是否含有碳酸钙，需要用到的物品是（填序号）：
①②⑨⑩
①②⑨⑩
．（2）若要探究铁钉锈蚀的条件，除上述物品外，还需要的物品是
植物油
植物油
．（3）若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强，写出实验中发生反应的化学方程式：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．（4）请利用上述物品设计实验，探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性．
我选择的方法是：
是否搅拌
是否搅拌
；我的实验方案是：
分别取同温等量的水，加入等量的食盐，对其中一个进行搅拌
分别取同温等量的水，加入等量的食盐，对其中一个进行搅拌
．（5）除进行上述4个实验外，只利用上述物品，还可以完成的实验有（举一例）：
配制一定质量分数的氯化钠溶液（合理即可）
配制一定质量分数的氯化钠溶液（合理即可）
．分析：（1）探究牙膏中是否含有碳酸钙，实质上就是确定碳酸盐的存在，即碳酸根离子的检验，根据碳酸盐的性质，碳酸盐可以与酸反应产生使澄清石灰水变浑浊的气体，因而可以确定所用的仪器以及药品；
（2）要想确定探究铁钉锈蚀的条件需要的物品，首先必须明确铁生锈的条件，即是铁与空气（或氧气）和水并存．因此在设计实验时必须有对比排除实验，即让铁只与水或只与氧气接触，因此就可以确定所需的物品；
（3）在金属活动性顺序中，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来（钾、钙、钠除外），证明铁的活动性比铜强，就是让铁与铜的盐溶液发生反应，这样就可以确定实验中发生反应的化学方程式；
（4）影响食盐溶于水有以下几种常见的因素，①水温②食盐颗粒的大小③是否搅拌，因此根据所给的物品可以选择合适的方法，再设计实验方案时要注意控制变量，以确保实验结果的客观准确性；
（5）此题为开放性答案，可以根据所学的知识，利用所给的物品，确定合适的实验．
（2）要想确定探究铁钉锈蚀的条件需要的物品，首先必须明确铁生锈的条件，即是铁与空气（或氧气）和水并存．因此在设计实验时必须有对比排除实验，即让铁只与水或只与氧气接触，因此就可以确定所需的物品；
（3）在金属活动性顺序中，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来（钾、钙、钠除外），证明铁的活动性比铜强，就是让铁与铜的盐溶液发生反应，这样就可以确定实验中发生反应的化学方程式；
（4）影响食盐溶于水有以下几种常见的因素，①水温②食盐颗粒的大小③是否搅拌，因此根据所给的物品可以选择合适的方法，再设计实验方案时要注意控制变量，以确保实验结果的客观准确性；
（5）此题为开放性答案，可以根据所学的知识，利用所给的物品，确定合适的实验．
解答：解：（1）根据碳酸盐的性质，碳酸盐可以与酸反应产生使澄清石灰水变浑浊的气体，所以本题答案为：①②⑨⑩
（2）铁生锈的条件，即是铁与空气（或氧气）和水并存．因此在设计实验时必须有对比排除实验，即让铁只与水或只与氧气接触，而植物油可以起到隔绝的作用，所以本题答案为：植物油
（3）证明铁的活动性比铜强，就是让铁与铜的盐溶液发生反应，所以本题答案为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（4）设计实验方案时要注意控制变量，以确保实验结果的客观准确性，故本题答案为：是否搅拌，分别取同温等量的水，加入等量的食盐，对其中一个进行搅拌．
（5）根据所学的知识，利用所给的物品，确定本题答案可为：配制一定质量分数的氯化钠溶液（合理即可）．
（2）铁生锈的条件，即是铁与空气（或氧气）和水并存．因此在设计实验时必须有对比排除实验，即让铁只与水或只与氧气接触，而植物油可以起到隔绝的作用，所以本题答案为：植物油
（3）证明铁的活动性比铜强，就是让铁与铜的盐溶液发生反应，所以本题答案为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（4）设计实验方案时要注意控制变量，以确保实验结果的客观准确性，故本题答案为：是否搅拌，分别取同温等量的水，加入等量的食盐，对其中一个进行搅拌．
（5）根据所学的知识，利用所给的物品，确定本题答案可为：配制一定质量分数的氯化钠溶液（合理即可）．
点评：本题考查的是实验设计，综合考查了学生对于基础知识的掌握及其应用，在实验方案的设计上，学生最容易忽视的是实验条件的控制（即控制变量）．
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