题目内容


根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a  ,b  .

(2)实验室用装置B制取氧气时,发生反应的化学方程式是  ,可选择的收集装置是(填字母).

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,若用装置A作为发生装置,还需在试管口  .

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是  .对于制取氧气后的固体残渣,通过以下实验操作可以回收其中的二氧化锰:①烘干、②溶解、③过滤、④洗涤,正确的操作顺序是  (填序号).


【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. 

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

【分析】(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;   

(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;                                                      

 氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;

(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                                

为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;

(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气.

【解答】解:(1)a是酒精灯,常用作热源;b是水槽,常用于排水法收集气体.

故填:酒精灯;水槽.

(2)实验室用装置B制取氧气时,应该是利用过氧化氢制取,发生反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑;

因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.

故填:2H2O22H2O+O2↑;C或E.

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,若用装置A作为发生装置,还需在试管口塞一团棉花.

故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;塞一团棉花.

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;

正确的操作顺序是:溶解、过滤、洗涤、烘干.

故填:2KClO32KCl+3O2↑;②③④①.

【点评】本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

 

练习册系列答案
相关题目

甲、乙两个小组分别通过实验探究蜡烛的燃烧产物(装置如图1),观察到不同的实验现象.

甲组:烧杯内壁有无色液滴;

乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部有黑色固体.

根据烧杯内壁有无色液滴,可得出蜡烛的燃烧产物有  .

【提出问题】乙组实验中出现的黑色固体是什么?

【进行猜想】根据颜色和状态,猜想黑色固体的主要成分可能是碳.

【实验探究】利用如图2实验装置,设计了下表实验方案进行探究:

        实验操作            实验现象

方案一  取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入空气,点燃酒精灯  黑色固体燃烧,发出  光,试管b中溶液变浑浊

方案二  取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入

  ,点燃酒精灯            黑色固体剧烈燃烧,发出白光,试管b中溶液变浑浊

【实验结论】试管b中溶液变浑浊说明黑色固体燃烧生成了  ,由此证明猜想正确.

【交流反思】

(1)以上实验中,黑色固体发生的反应属于  (填字母).

A.化合反应         B.分解反应          C.氧化反应          D.缓慢氧化

(2)通过以上实验推测,石蜡中一定含有的元素是  (写元素符号).

【拓展延伸】进一步实验发现,罩在蜡烛火焰上方的烧杯位置越低,产生的黑色固体越多.查阅资料可知:

石蜡+氧气(足量)→二氧化碳+水;

石蜡+氧气(少量)→一氧化碳+水;

…

由此推测,乙组实验产生黑色固体的原因是  .


某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究,并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。

【查阅资料】

“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是:

Fe+O2+H2O→Fe(OH)2,该过程放热。

【进行实验】

验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”,将其中粉末倒入烧杯中,用磁铁与之充分接触,发现有黑色粉末被吸引,证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。

【现象与讨论】

乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上,意外地发现铁粉燃烧,火星四射。该小组同学对此现象展开讨论:

①铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为                                 。

②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同,该反应的符号表达式为              。  

 


【实验回顾】

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内      减小,量筒中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,可以根据量筒中测出进入瓶中的水的体积,粗略测得空气中氧气的含量。                                                 

【问题提出】

有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。

【实验改进1】

图2是铁在空气中反应的实验装置(该装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁在氧气中反应的速度)。兴趣小组的同学利用该装置,再次测定空气中氧气含量。

测得实验数据见下表:

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

氧气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

【表达与交流】

(1) 根据表内数据计算,实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是    (计算结果精确到0.1%)。

(2)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是_____________;

【反思评价】该改进装置存在不足会影响实验结果,原因是                        。

【实验改进2】

丁同学设想用图1装置,换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧,进行氧气含量的测定,你认为是否可行,并说明理由                                                           反应产生二氧化碳,瓶中压强增大。。。

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