题目内容
化学实验课后,兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】猜想1:氢氧化钠溶液部分变质. 猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
【实验结论】该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,写出相关反应的化学方程式 .
(2)保存氢氧化钠的方法是 .
(3)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案 (填“可行”或“不可行”).
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加 | 有 | 氢氧化钠溶液已经变质. |
【猜想与假设】猜想1:氢氧化钠溶液部分变质. 猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡. | 有 | 说明原溶液中一定有 碳酸钠. |
| (2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. | 说明原溶液中 |
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,写出相关反应的化学方程式
(2)保存氢氧化钠的方法是
(3)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案
考点:药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:根据已有的知识进行分析解答,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠能与盐酸反应产生气泡,能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,氢氧化钠和碳酸钠同时存在进行检验时,需要先除去碳酸钠,且此时不能生成氢氧化钠,据此解答.
解答:解:【实验探究1】氢氧化钠变质则是生成了碳酸钠,碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体,有气泡产生,故填:稀盐酸,气泡;
【实验探究2】(1)碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,原溶液中含有碳酸钠,则会产生白色沉淀,含有氢氧化钠,则加入酚酞会使酚酞试液变红,故填:白色沉淀,溶液变红; 有氢氧化钠;
【实验结论】既有碳酸钠,又有氢氧化钠,说明氢氧化钠部分变质,故填:部分;
【反思与评价】(1)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)由于氢氧化钠易与二氧化碳反应而变质,故需要密封保存,故填:密封;
(3)若用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,则会生成氢氧化钠,会影响氢氧化钠检验,故填:不可行.
【实验探究2】(1)碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,原溶液中含有碳酸钠,则会产生白色沉淀,含有氢氧化钠,则加入酚酞会使酚酞试液变红,故填:白色沉淀,溶液变红; 有氢氧化钠;
【实验结论】既有碳酸钠,又有氢氧化钠,说明氢氧化钠部分变质,故填:部分;
【反思与评价】(1)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)由于氢氧化钠易与二氧化碳反应而变质,故需要密封保存,故填:密封;
(3)若用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,则会生成氢氧化钠,会影响氢氧化钠检验,故填:不可行.
点评:本题考查的是物质的变质以及成分的探究,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.
练习册系列答案
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下面是某化学兴趣小组的同学设计的四组实验装置,在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是( )
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
| A、第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况 |
| B、第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快 |
| C、第三组分两次实验,看木条是否能复燃 |
| D、第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间 |
下列化学现象描述正确的是( )
| A、木炭在氧气中燃烧更旺,生成二氧化碳 |
| B、镁带在空气中点燃发出耀眼的白光,生成一种黑色固体 |
| C、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
| D、硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种无色无味的气体 |
下列实验操作的图示正确的是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |