题目内容
3.“分类”是科学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是( )| A. | 硫酸铜、食盐、纯碱属于盐 | B. | 硫酸铵、硝酸钾、尿素属于氮肥 | ||
| C. | 蛋白质、糖类、脂肪属于营养素 | D. | 杠杆、滑轮、斜面属于简单机械 |
分析 根据物质与元素的分类依据进行分析.由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐;含有氮元素的化肥属于氮肥;由多种物质组成的物质属于混合物;硫元素、氧元素、氢元素都属于非金属元素.
解答 解:A、硫酸铜、食盐、纯碱等物质都是由金属离子和酸根离子组成的化合物,属于盐.正确;
B、硫酸铵、尿素都是含有氮元素的化肥,属于氮肥;氯化钾中不含有氮元素,不属于氮肥.错误;
C、空气、煤气、碘酒---等物质都是由多种物质组成的,属于混合物.正确;
D、硫元素、氧元素、氢元素都属于非金属元素.正确.
故选B.
点评 解答本题要掌握物质的分类方法和组成等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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18.下列说法正确的是( )
| A. | 氧气密度比空气大,不能溶于水 | B. | 二氧化碳不能供给人们呼吸 | ||
| C. | 水是没有味道的淡蓝色液体 | D. | 二氧化锰是所有反应的催化剂 |
15.
氢氧化钠曝录在空气中能与二氧化碳反应变质,写出反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
学习小组的同学们将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中,探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应,如图所示.结果同学们没有观察到明显现象,于是他们展开了如下探究.
探究一:二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应?
【实验过程】
甲同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到产生气泡,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
乙同学取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明二氧化碳与氢氧化钠没有发生反应.
【交流讨论】同学们一直认为甲同学的实验及结论正确,而乙同学是错误的,乙同学错误的理由是不能滴加酚酞试液,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性,能使酚酞试液变红色
探究二:反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么?
【提出猜想】同学们认为有两种可能:一是碳酸钠;二是碳酸钠和氢氧化钠.
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验验证】为了验证上述猜想哪一个是正确,甲同学设计如下实验:
【实验反思】甲同学设计实验时加入足量CaCl2溶液的目的是证明碳酸钠的存在,并将碳酸钠除掉.
学习小组的同学们将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中,探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应,如图所示.结果同学们没有观察到明显现象,于是他们展开了如下探究.
探究一:二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应?
【实验过程】
甲同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到产生气泡,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
乙同学取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明二氧化碳与氢氧化钠没有发生反应.
【交流讨论】同学们一直认为甲同学的实验及结论正确,而乙同学是错误的,乙同学错误的理由是不能滴加酚酞试液,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性,能使酚酞试液变红色
探究二:反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么?
【提出猜想】同学们认为有两种可能:一是碳酸钠;二是碳酸钠和氢氧化钠.
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验验证】为了验证上述猜想哪一个是正确,甲同学设计如下实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取一定量大试管中的溶液于试管,加入足量CaCl2溶液,过滤 ②向滤液滴加适量无色酚酞试液 | 产生白色沉淀,溶液呈无色 | 猜想一正确 |
| 产生白色沉淀,溶液呈红色 | 猜想二正确 |
11.能够反应的物质不能共存于同一溶液中.下列各组物质在水溶液中能大量共存,而且加入无色酚酞溶液后显红色的是( )
| A. | NaOH NaC1 CuSO4 HC1 | B. | KNO3 Na2SO4 NaOH KC1 | ||
| C. | KC1 Ba(NO3)2 HC1 CaC12 | D. | Na2CO3 Ba(OH)2 KNO3 Na2SO4 |