题目内容
17.下列除杂质的方法不正确的是( )| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂方法 |
| A | KCl溶液(K2SO4) | 加稍过量Ba(NO3)2溶液,过滤 |
| B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入适量的稀盐酸 |
| C | NaNO3溶液(NaCl) | 加入适量的AgNO3溶液,再过滤 |
| D | CaCl2溶液(HCl) | 加入过量的CaCO3,再过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、K2SO4能与过量Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾、硝酸钡(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、Na2CO3能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、NaCl能与适量的AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:A.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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5.日前科学家发现了一种新型二维半导体材料一氧化锡(SnO),该发现有望将电子设备速度提高100倍.下列关于一氧化锡的说法正确的是( )
| A. | 它是混合物 | |
| B. | 它的分子静止不动 | |
| C. | 它的分子之间不再有间隔 | |
| D. | 它的一个分子由1个氧原子和1个锡原子构成 |
12.下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
| A. | 液氮用作冷冻剂 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
| C. | 氧气用于气焊 | D. | 大理石用作建筑材料 |
2.
如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是( )
| A. | 该反应是化合反应 | B. | 该反应中CO2是生成物 | ||
| C. | 该反应中CaO起催化作用 | D. | 该反应是分解反应 |
9.浴室喷头长时间使用会有白色固体附着,俗称水垢.这是因为硬水中含有较多的可溶性的碳酸氢钙Ca(HCO3)2,还含有可溶性的碳酸氢镁Mg(HCO3)2.查阅资料,加热时会产生难溶性的固体.其中碳酸氢钙Ca(HCO3)2受热易分解,生成难溶性的化合物、气体等物质.某小组想探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分.
【提出猜想】猜想1.难溶性化合物可能是CaCO3;猜想2.气体可能是H2、CO、CO2.
【方案设计】请你设计实验,帮助该组同学确定难溶物的成分.
【实验探究】该组同学设计如图1实验,继续探究气体的成分.
操作1.加热A装置,一段时间后,B装置中的澄清石灰水变浑浊.
操作2.在a处用燃着的木条检验,无明显现象.
【实验结论】结论1.碳酸氢钙分解产生的气体是二氧化碳;
结论2.碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.
【反思评价】有同学提出:硬水中可溶性的碳酸氢镁Mg(HCO3)2受热也会产生不溶性的固体,那水垢的成分中还有什么物质?根据上述探究,该组同学设计如图2装置进一步实验.(已知碱石灰主要成分为CaO和NaOH)

【实验测定】步骤如下:
①按图组装仪器,先检验装置的气密性,再将50g水垢样品放入锥形瓶中.
②打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气.
③逐滴加入足量稀盐酸,待锥形瓶中出现不再产生气泡时现象时,停止滴加稀盐酸.
④打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
⑤称量D瓶内物质增加的质量,直至D瓶内物质质量不变;
⑥测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图3曲线所示.
【讨论交流】
①A装置中的NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2,若没有A装置,D装置中的质量将偏大(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
②C装置中浓硫酸的作用是吸收CO2中的水,E装置的作用是防止空气中的CO2进入D中.
③分析曲线图,通过计算可知:水垢中一定含有(化学式)Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3,理由是如果50g水垢全部为CaCO3,产生CO2的质量应为22g,而实验测得生成的CO2质量为24g,大于了22g,故一定含有50g固体与足量的稀盐酸反应生成的CO2质量大于22g的MgCO3.
④查阅资料:水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三种成分,三种物质加热后均能生成两种氧化物.小组同学提出探究水垢中氢氧化镁的质量分数:另取质量为50g的水垢试样,放入试管中加热至质量不再减少为止,测得二氧化碳24g,残留固体25.1g.结合以上数据,确定水垢样品中氢氧化镁的质量分数为5.8%.(结果保留小数点后一位)
【提出猜想】猜想1.难溶性化合物可能是CaCO3;猜想2.气体可能是H2、CO、CO2.
【方案设计】请你设计实验,帮助该组同学确定难溶物的成分.
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 难溶物是CaCO3 |
操作1.加热A装置,一段时间后,B装置中的澄清石灰水变浑浊.
操作2.在a处用燃着的木条检验,无明显现象.
【实验结论】结论1.碳酸氢钙分解产生的气体是二氧化碳;
结论2.碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.
【反思评价】有同学提出:硬水中可溶性的碳酸氢镁Mg(HCO3)2受热也会产生不溶性的固体,那水垢的成分中还有什么物质?根据上述探究,该组同学设计如图2装置进一步实验.(已知碱石灰主要成分为CaO和NaOH)
【实验测定】步骤如下:
①按图组装仪器,先检验装置的气密性,再将50g水垢样品放入锥形瓶中.
②打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气.
③逐滴加入足量稀盐酸,待锥形瓶中出现不再产生气泡时现象时,停止滴加稀盐酸.
④打开止水夹K,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
⑤称量D瓶内物质增加的质量,直至D瓶内物质质量不变;
⑥测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如图3曲线所示.
【讨论交流】
①A装置中的NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2,若没有A装置,D装置中的质量将偏大(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
②C装置中浓硫酸的作用是吸收CO2中的水,E装置的作用是防止空气中的CO2进入D中.
③分析曲线图,通过计算可知:水垢中一定含有(化学式)Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3,理由是如果50g水垢全部为CaCO3,产生CO2的质量应为22g,而实验测得生成的CO2质量为24g,大于了22g,故一定含有50g固体与足量的稀盐酸反应生成的CO2质量大于22g的MgCO3.
④查阅资料:水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三种成分,三种物质加热后均能生成两种氧化物.小组同学提出探究水垢中氢氧化镁的质量分数:另取质量为50g的水垢试样,放入试管中加热至质量不再减少为止,测得二氧化碳24g,残留固体25.1g.结合以上数据,确定水垢样品中氢氧化镁的质量分数为5.8%.(结果保留小数点后一位)
6.生活、生产中处处离不开化学知识,下列说法中错误的是( )
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