某班同学在对CO 2进行功与过的讨论时.列举的以下事实既可以体现CO2的功.又可以体现CO2的过的是 A．CO2可以使人窒息 B．CO2可以作气体肥料 C．CO2可以产生温室效应 D．固体CO2可用于人工降雨题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某班同学在对CO ₂进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO₂的功，又可以体现CO₂的过的是

A．CO₂可以使人窒息 B．CO₂可以作气体肥料

C．CO₂可以产生温室效应 D．固体CO₂可用于人工降雨

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某班同学在对CO ₂进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO₂的功，又可以体现CO₂的过的是

A．CO₂可以使人窒息 B．CO₂可以作气体肥料

C．CO₂可以产生温室效应 D．固体CO₂可用于人工降雨

某校九（5）班学生进行一系列的实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：

A B C D E F

（1）写出图中有标号仪器的名称：① ，② 。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号），

写出该反应化学方程式。

（3）用B、D装置可制取某种能使石灰水变浑浊的气体，写出相应的化学方程式。

（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是，选用的收集装置为（填字母编号）。

（5）甲同学查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢。

①用浓盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质时观察到使紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是　　（填序号）。

A．产生的CO₂直接使石蕊试液变红

B．产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红

C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

②将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是　　　。

（6）乙同学检查装置Ｃ气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到　　　，说明气密性良好。

（7）丙同学用右图所示装置完成一系列的实验。用实验装置的序号回答下列问题（装置可重复使用，尾气处理装置未给出）。

资料：浓硫酸具有吸水性。氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体。白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色。

①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置，则发生反应的化学方程式为　　　。

②检验CO中混有的CO₂的装置是　　　，除去CO中较多的CO₂，最好选装置　　　。

③水煤气含有CO、H₂、CO₂、H₂O。证明水煤气中含有CO和H₂的实验装置的连接顺序是　　　。

某班同学在对CO ₂进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO₂的功，又可以体现CO₂的过的是

A．CO₂可以使人窒息	B．CO₂可以作气体肥料
C．CO₂可以产生温室效应	D．固体CO₂可用于人工降雨

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