题目内容

(1)电源A端为
 
极,B端为
 
极.
(2)C试管中收集到的气体是
 
,可以用
 
检验;D试管中收集到的气体是
 
,C、D中两种气体的体积比是
 

(3)根据上述实验可以得出的结论是
 

(4)写出该反应的文字表达式
 
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据电解水的知识进行分析.电解水通入的是直流电,正极生成的气体较少是氧气,负极生成气体较多是氢气,氢气和氧气的体积比是2:1.通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物.
解答:解:(1)B端连接的试管收集到的气体体积较多,是氢气则B端使负极,A端连接的试管收集到的气体体积较少,是氧气,则A端使正极;故填:正;负;
(2)C管中气体体积小,是氧气,氧气具有助燃性,可用带火星的木条来进行检验;D管中气体体积大,是氢气,氧气与氢气的体积之比为1:2;故填:氧气;带火星的木条;氢气;1:2;
(3)反应前后元素的种类不变,组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水,所以水是由氢、氧两种元素组成的;故填:水是由氢元素和氧元素组成的;
(4)水通电分解后会生成氢气和氧气;故填:水
通电
氢气+氧气.
点评:本题考查了电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与.
活动Ⅰ:用图1所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气.

(1)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则a装置可采用图2中的
 
(填序号),依据是
 
有关反应的化学方程式为
 

(2)用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
 

(3)用
 
法收集氧气,该收集方法是根据氧气
 
的性质而确定的.证明生成的气体是氧气,使用
 
进行检验.
活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还声称什么其它物质?
【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物.
【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下三种猜想:
①是一种酸;     ②是一种碱;     ③是一种碳酸盐.
通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想
 
 
(填序号)一定是错误的,理由是
 

【进行实验】同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想.
实验步骤实验现象实验结论
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体
 
 
猜想
 
(填序号)是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是
 

 
(填名称).
【交流与讨论】(1)小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式
 

(2)老师指出:人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气.小影简述了鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法:
 

(3)小强简述了化学氧自救器能达到氧自救的化学反应原理
 

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